Przegląd Planu Lekcji
Gdy uczniowie czytają, storyboard może służyć jako pomocny dziennik odniesień do postaci. Ten dziennik (zwany również mapą znaków ) pozwala uczniom przypomnieć sobie istotne informacje o ważnych postaciach. Podczas czytania powieści drobne atrybuty i szczegóły często stają się ważne w miarę postępu fabuły. Dzięki mapowaniu znaków uczniowie będą zapisywać te informacje, pomagając im śledzić i wychwycić subtelności, które sprawiają, że czytanie jest przyjemniejsze!
W tej aktywności uczniowie utworzą mapę postaci postaci w Glory Be . Będą zwracać szczególną uwagę na atrybuty fizyczne i cechy zarówno głównych, jak i podrzędnych postaci. Uczniowie mogą również podać szczegółowe informacje dotyczące wyzwań stojących przed postacią, wyzwań, które postać narzuca, i znaczenia postaci dla fabuły historii.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie mapy postaci dla głównych postaci w Glory Be .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj postacie w Glory Be i wpisz ich imiona w różnych tytułach.
- Wybierz Storyboard That postać, która będzie reprezentować każdą z postaci książki. Uwaga: pamiętaj, aby wybrać kolory i pozę odpowiednią do historii i cech charakteru.
- Wypełnij Teksty dla „Cechy fizyczne / postaci”, „Jak ta postać zmienia się w całej powieści?” I „Jakie wyzwania napotyka ta postać?”
- Oszczędzaj często!
Wymagania:
Referencje Planu Lekcji
Rubryka dla Studentów
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Przegląd Planu Lekcji
Gdy uczniowie czytają, storyboard może służyć jako pomocny dziennik odniesień do postaci. Ten dziennik (zwany również mapą znaków ) pozwala uczniom przypomnieć sobie istotne informacje o ważnych postaciach. Podczas czytania powieści drobne atrybuty i szczegóły często stają się ważne w miarę postępu fabuły. Dzięki mapowaniu znaków uczniowie będą zapisywać te informacje, pomagając im śledzić i wychwycić subtelności, które sprawiają, że czytanie jest przyjemniejsze!
W tej aktywności uczniowie utworzą mapę postaci postaci w Glory Be . Będą zwracać szczególną uwagę na atrybuty fizyczne i cechy zarówno głównych, jak i podrzędnych postaci. Uczniowie mogą również podać szczegółowe informacje dotyczące wyzwań stojących przed postacią, wyzwań, które postać narzuca, i znaczenia postaci dla fabuły historii.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie mapy postaci dla głównych postaci w Glory Be .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj postacie w Glory Be i wpisz ich imiona w różnych tytułach.
- Wybierz Storyboard That postać, która będzie reprezentować każdą z postaci książki. Uwaga: pamiętaj, aby wybrać kolory i pozę odpowiednią do historii i cech charakteru.
- Wypełnij Teksty dla „Cechy fizyczne / postaci”, „Jak ta postać zmienia się w całej powieści?” I „Jakie wyzwania napotyka ta postać?”
- Oszczędzaj często!
Wymagania:
Referencje Planu Lekcji
Rubryka dla Studentów
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Poradniki dotyczące postaci w Glory Be
Jak ułatwić dyskusję w klasie za pomocą mapowania postaci
Zachęć uczniów do dzielenia się swoimi mapami postaci i rozpocznij dyskusję grupową na temat różnych perspektyw i szczegółów, które zauważył każdy uczeń. To pomaga uczniom uczyć się od siebie nawzajem i pogłębia rozumienie postaci.
Zachęć uczniów do zadawania pytań o każdą postać
Poprowadź uczniów do stawiania otwartych pytań dotyczących działań i motywacji postaci. To wspiera krytyczne myślenie i utrzymuje zaangażowanie wszystkich w rozmowę.
Połącz cechy postaci z realnymi scenariuszami
Zachęć uczniów do powiązania wyzwań lub rozwoju postaci z wydarzeniami lub uczuciami z własnego życia. To sprawia, że opowieść staje się bardziej znacząca i osobista dla uczniów.
Podkreśl kluczowe zmiany w postaciach na przestrzeni powieści
Poproś uczniów o znalezienie dowodów w tekście, które pokazują, jak postać zmieniła się od początku do końca. To wzmacnia umiejętności czytania ze zrozumieniem i analityczne.
Zakończ szybkim aktywnością refleksyjną
Poproś uczniów o napisanie krótkiej refleksji na temat tego, jak tworzenie i omawianie map postaci pomogło im zrozumieć historię. To utrwala naukę i dostarcza cennych informacji zwrotnych na przyszłość.
Często zadawane pytania dotyczące postaci w Glory Be
Czym jest mapa postaci w literaturze i jak można ją wykorzystać w Glory Be?
Mapa postaci to wizualny organizator, który pomaga uczniom śledzić ważne szczegóły dotyczące postaci w historii. Dla Glory Be można użyć mapy postaci do zapisywania cech fizycznych każdej postaci, osobowości, wyzwań i zmian, jakie przechodzą w trakcie powieści, co ułatwia zrozumienie fabuły i tematów.
Jak stworzyć mapę postaci dla głównych bohaterów w Glory Be?
Aby stworzyć mapę postaci dla Glory Be, wypisz główne postaci, wybierz obrazy lub rysunki reprezentujące je i wypełnij sekcje dotyczące cech fizycznych/charakteru, zmian w trakcie historii i napotkanych wyzwań. Narzędzia takie jak Storyboard That sprawiają, że ten proces jest prosty i angażujący dla uczniów.
Dlaczego śledzenie cech postaci jest ważne podczas czytania Glory Be?
Śledzenie cech postaci pomaga uczniom zauważyć subtelne szczegóły i zrozumieć, jak postacie rosną lub się zmieniają. W Glory Be śledzenie tych cech pogłębia zrozumienie i pomaga powiązać działania postaci z ogólną fabułą i tematami.
Jakie przykładowe cechy postaci można znaleźć w Glory Be?
Podczas czytania Glory Be zwracaj uwagę na cechy takie jak odwaga, życzliwość, ciekawość czy upór. Zwracaj też uwagę na szczegóły fizyczne, relacje z innymi oraz to, jak ich działania wpływają na historię. Te szczegóły można dodać do mapy postaci, aby lepiej zrozumieć fabułę.
Jakie korzyści płyną z używania Storyboard That do mapowania postaci w klasie?
Storyboard That pozwala uczniom wizualnie organizować informacje, wybierać obrazy postaci i dostosowywać kolory oraz pozy. To interaktywne podejście sprawia, że mapowanie postaci jest bardziej angażujące i pomaga uczniom zapamiętać szczegóły o każdej postaci w Glory Be.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Glory Be Użytkownika Augusta Scattergood
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
