W tym ćwiczeniu uczniowie stworzą storyboard przedstawiający łańcuch wydarzeń, które miały miejsce podczas Trójstronnego Handlu. Studenci będą reprezentować interakcje i wymiany w Afryce, Europie i Ameryce oraz opisywać, co każdy kontynent importował i eksportował w trakcie tego procesu handlowego.
Rozszerzona aktywność: W przypadku rozszerzonej aktywności uczniowie mogą wykorzystać informacje z powyższej aktywności i reprezentować je za pomocą podstawowych dokumentów źródłowych. Uczniowie mogą korzystać z perspektywy pojedynczej osoby ze statku handlowego lub korzystać z różnych zasobów z każdego kontynentu. Uczniowie dołączą części swoich badań do serii ujęć z reprezentacjami każdego podstawowego źródła.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard analizujący efekty handlu niewolnikami.
Debata zachęca do krytycznego myślenia i pomaga uczniom poznawać różne perspektywy na temat Handlu Trójkątnego. Angażuje uczestników i rozwija ich umiejętności mówienia i słuchania.
Przyjmując rolę taką jak kupiec, niewolnik lub abolicjonista, uczniowie mogą lepiej zrozumieć motywacje i doświadczenia związane z Handlem Trójkątnym.
Pytania typu "Jak ta grupa zyskała lub ucierpiała?" i "Jakie alternatywy mogły istnieć?" zachęcają do głębszej analizy i poparcia swoich argumentów podczas debaty.
Ustalenie struktury i oczekiwań zapewnia, że wszystkie głosy są słyszane, a debata pozostaje skupiona i pełna szacunku.
Po debacie poproś uczniów, aby zastanowili się nad tym, czego się nauczyli i jak zmieniły się ich poglądy. Ten krok utwierdza zrozumienie i sprzyja empatii.
Trójkątna wymiana była historycznym systemem handlu łączącym Afrykę, Europę i Amerykę. Towary były wysyłane z Wielkiej Brytanii do Afryki, wymieniane na niewolników, transportowane do Ameryki, a następnie towary takie jak rum i tytoń wracano do Wielkiej Brytanii, zamykając trójkąt.
Trójkątna wymiana obejmowała towary brytyjskie wysyłane do Afryki, wymieniane na niewolników, którzy przetrwali Środkową Przeprawę do Ameryki. Tam niewolnicy byli wymieniani na produkty takie jak rum i tytoń, które następnie wysyłano z powrotem do Wielkiej Brytanii, powtarzając cykl.
Europa wysyłała rum, tkaniny i broń do Afryki; Afryka dostarczała niewolników do Ameryki; Ameryka eksportowała rum, tytoń i melasę z powrotem do Europy. Każdy kontynent wymieniał towary napędzające handel niewolnikami na Atlantyku.
Środkowa Przeprawa to transatlantycka podróż, którą przetrwali niewolnicy z Afryki do Ameryki. Charakteryzowały ją okropne warunki, wysokie wskaźniki śmiertelności i trwałe traumy—stanowiła kluczową i tragiczną część Trójkątnej wymiany.
Uczniowie mogą stworzyć storyboard poprzez identyfikację kluczowych wydarzeń, opisanie każdego etapu i użycie ilustracji. Dodanie źródeł pierwotnych lub perspektyw osobistych pogłębia zrozumienie wpływu Handlu Niewolnikami na jednostki i kontynenty.