Brian uczy się kilku lekcji przez cały swój czas na pustyni, z których wiele jest związanych z przetrwaniem. Są zarówno przydatne, jak i interesujące dla uczniów do zrozumienia, a jeśli są szczególnie zainteresowani, być może nawet badaniami! Niech uczniowie stworzą jedną stronę lub serię stron broszury o przetrwaniu opartej na tym, co przeczytali w historii.
Działanie to można rozszerzyć na zajęcia klasowe, jeśli uczniowie tworzą jedną lub dwie strony. Możesz przypisać im określone lekcje lub zlecić im wybranie ich ulubionych. Po zakończeniu strony można wydrukować i połączyć w książeczkę przetrwania klasy!
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Stwórz broszurę o przetrwaniu lub stronę broszury, która podkreśla i ilustruje lekcje przetrwania, których Brian nauczył się podczas pobytu w dziczy.
Zachęcaj uczniów do udziału w całorocznej rozmowie na temat umiejętności przetrwania, których używa Brian w Hatchet. To pomaga uczniom nawiązać osobiste połączenia z historią i pogłębić zrozumienie zastosowań w rzeczywistości.
Napisz myślące pytania, takie jak: "Która umiejętność była najważniejsza dla przetrwania Briana? Dlaczego?" lub "Jak byś się czuł, gdybyś był na miejscu Briana?". To zachęca do krytycznego myślenia i osobistych skojarzeń.
Wyjaśnij, że każdy powinien wnieść przynajmniej jeden pomysł lub pytanie. Tworzy to wspierające środowisko, w którym ceni się wszystkie głosy i uczniowie czują się komfortowo dzieląc się swoimi myślami.
Wyświetl zdjęcia narzędzi do przetrwania, scenek przyrodniczych lub przedmiotów wspomnianych w książce. Wizualizacje sprawiają, że dyskusja jest bardziej angażująca i pomagają uczniom wyobrazić sobie scenerię opowiadania.
Na końcu zachęć uczniów do podzielenia się tym, czego się nauczyli lub co ich zaskoczyło. To wzmacnia główne idee i zachęca do refleksji nad umiejętnościami przetrwania i rozwojem osobistym.
Aktywność zeszytu przetrwania Hatchet to zadanie w klasie, w którym uczniowie tworzą stronę lub zeszyt podkreślający kluczowe lekcje przetrwania, które nauczył się Brian w Hatchet autorstwa Gary'ego Paulsena. Uczniowie mogą ilustrować i wyjaśniać te lekcje, pomagając im powiązać literaturę z rzeczywistymi umiejętnościami przetrwania.
Poprowadź uczniów do zidentyfikowania ważnych lekcji przetrwania z historii, używania tekstów do opisania każdej lekcji oraz dodawania scen lub ilustracji pokazujących, jak Brian przetrwał. Zachęć ich do wybrania ulubionej lekcji lub przydzielenia konkretnych, a następnie połączenia ich stron w klasowy zeszyt do podzielenia się.
Przykłady lekcji przetrwania z Hatchet obejmują znajdowanie bezpiecznej wody do picia, budowanie schronienia, rozpalanie ognia, zbieranie jedzenia oraz zachowanie spokoju w nagłych wypadkach. Każda lekcja pokazuje, jak Brian adaptuje się i przetrwał w dziczy.
Tak, aktywność zeszytu przetrwania Hatchet dobrze sprawdza się zarówno dla indywidualnych uczniów, jak i grup. Uczniowie mogą tworzyć własne strony lub współpracować, aby stworzyć klasowy zeszyt przetrwania, co wspiera pracę zespołową i kreatywność.
Ta aktywność jest idealna dla klas 4–5, dopasowując umiejętności czytania i rozumienia uczniów do tematów i lekcji zawartych w Hatchet autorstwa Gary'ego Paulsena.