Antysemityzm nie zaczął się (ani nie zakończył) wraz z nazistowskimi Niemcami. W ramach tego działania uczniowie utworzą oś czasu, która podkreśla rozwój antysemityzmu w Europie . Ta aktywność odpowiada na pytanie, które wielu studentów zadaje podczas studiowania Holokaustu: „Dlaczego naziści wyróżnili Żydów?” Oś czasu powinna rozpocząć się od zniszczenia świątyni żydowskiej w Jerozolimie w 70 roku n.e. Studenci powinni obejrzeć 13-minutowy film dokumentalny, który organizuje Muzeum Pamięci o Holokauście w Stanach Zjednoczonych, na temat historii antysemityzmu w Europie.
Alternatywą dla układu osi czasu jest poproszenie uczniów o utworzenie plakatu na osi czasu w celu włączenia do prezentacji lub spaceru po galerii. Możesz dodać więcej niż jeden szablon do tego zadania, aby dać uczniom wiele opcji i odpowiednio dostosować instrukcje.
Rozszerzona aktywność
W przypadku rozszerzonej aktywności uczniowie mogą stworzyć podobną scenariusz na osi czasu dla innych grup, które spotkały się z długotrwałymi prześladowaniami. Rdzenni Amerykanie lub Afrykanie zapewnią dobrą koncentrację na tego rodzaju działalności. Pozwoli im to zobaczyć trendy w historii i połączyć różne wydarzenia.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz oś czasu przedstawiającą historię antysemityzmu w Europie prowadzącą do Zagłady.