Badania i dochodzenia są ważnymi narzędziami w rozwijaniu solidnych umiejętności myślenia historycznego. Istnieją liczne bitwy wojny domowej, które studenci mogą badać i badać niezależnie. Uczniowie mogą niezależnie badać różne bitwy pod kątem ich znaczenia i wyników oraz prezentować swoje odkrycia w storyboardach.
Podążając za prostym graficznym organizatorem stworzonym z tradycyjnej serii scenariuszy, uczniowie będą mieli narzędzia do pomyślnej oceny bitwy wojny domowej. W ramach zajęć uczniowie będą mogli skutecznie ocenić, co wydarzyło się podczas bitwy, dlaczego podjęto decyzje i jakie są długoterminowe wyniki wydarzenia. Sprawdź ten przykład w bitwie pod Gettysburgiem.
Uczniowie powinni odpowiedzieć na następujące pytania:
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard analizujący bitwę pod Gettysburgiem.
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).