Poproś uczniów o wybranie jednego z trzech rodzajów czasowników rozruchowych i skoncentrowanie ich storyboardów na jednym typie, a konkretnie jednego czasownika w wybranej kategorii. Szczególnie dla mniej zaawansowanych uczniów lub początkujących, skupienie się na jednym czasie rozruchu jest łatwiejsze.
Ze względu na prostotę projektu, zachęcanie uczniów do tworzenia narracji z jednym czasownikiem, a także kierowania każdej formy koniugatu. Model storyboardowy tego projektu obejmuje formy yo, tú i él , ale student powinien również zawierać komórki nosotrosu, vosotros i ellos . Ten projekt można powtórzyć dwa razy, aby wycelować pozostałe dwa rodzaje czasowników rozruchowych.
(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).
Poziom Poziomu 6-12
Poziom Trudności 1 (Wprowadzenie / Wzmocnienie)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
