Istnieje wiele książek związanych z imigracją, które mogą pomóc uczniom lepiej wizualizować i rozumieć historię imigrantów i ich doświadczenia. Niektóre krótkie książki z obrazkami mogą być używane jako cała klasa do czytania na głos, podczas gdy inne dłuższe książki mogą być używane jako dłuższe studia powieściowe. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą streszczenie fabuły książki, korzystając z wizualizacji i opisów .
Książką wykorzystaną w tym ćwiczeniu jest Koronka Fiony autorstwa Patricii Polacco.
Poniżej znajdują się sugestie dotyczące literatury związanej z imigracją:
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: podsumuj historię w scenorysie 6-8 komórkowym. Pamiętaj, aby opisać główne wydarzenia na początku, w środku i na końcu historii.
Instrukcje dla uczniów:
Encourage students to share their thoughts and feelings about the immigrant experiences depicted in the stories. Open-ended questions and respectful listening create a safe space for students to express perspectives and connect personally to the material.
Choose questions that invite personal reflection, empathy, and critical thinking. Ask about characters' feelings, challenges, and cultural changes to deepen understanding of immigration experiences.
Review guidelines for active listening and respectful speaking. Model how to respond thoughtfully to classmates so everyone feels valued and heard.
Encourage students to share family histories or traditions related to moving, starting over, or preserving culture. This builds empathy and helps students see common threads in diverse backgrounds.
Ask students to summarize what they learned or how their thinking changed after the discussion. Reflection helps cement understanding and connects literature to real-world perspectives.
Aktywność związana z literaturą do imigracji wykorzystuje książki i historie, aby pomóc uczniom zrozumieć doświadczenia imigrantów poprzez czytanie i tworzenie projektów, takich jak storyboardy, które podsumowują fabułę i kluczowe wydarzenia.
Aby stworzyć storyboard, uważnie przeczytaj książkę, a następnie użyj szablonu, aby podzielić historię na 6-8 komórek. W każdej komórce napisz krótkie podsumowanie i narysuj ilustrację głównych wydarzeń z początku, środka i końca opowieści.
Niektóre polecane książki obrazkowe do nauczania o imigracji i Ellis Island to Marzenie o Ameryce: Historia Ellis Island autorstwa Eve Bunting, Kiedy Jessie Przekroczyła Morze autorstwa Amy Hest oraz Hedgehog Quilt autorstwa Patricia Polacco.
Ta aktywność jest przeznaczona dla klas 4–6, co czyni ją idealną dla uczniów starszych klas szkoły podstawowej, którzy uczą się o historii imigracji poprzez literaturę.
Storyboardy pomagają uczniom wizualnie zorganizować i podsumować główne wydarzenia historii imigrantów, zwiększając zrozumienie, umiejętność sekwencjonowania i empatię, pozwalając im zobaczyć i opowiedzieć swoją podróż własnymi słowami i obrazami.