Jackson i Indian Removal Act - Tail of Tears Organizator Grafiki

Andrew Jackson zajmował stanowcze stanowisko wobec rdzennych Amerykanów, o czym świadczy jego przeszłość podczas wojny w 1812 r., A także rzeczy, które wprowadził podczas swojej prezydentury. Obejmuje to Jacksona jako wroga tubylców (Wojna z 1812 r., Walka z Seminoles na Florydzie), jego polityka dotycząca amerykańskich interakcji cywilnych / konfliktów z tubylcami, Szlak Łez i ewentualna Indyjska Ustawa o Usunięciu z 1830 r.

Uczniowie wykorzystają model postrzępienia, aby zdefiniować, opisać i powiązać Jacksona jako żołnierza i prezydenta z jego działaniami i reakcjami na „indyjski problem”. Powinni wybrać cztery wydarzenia lub działania obracające się wokół rodzimych relacji, aby omówić je w scenariuszu.

Przykładowe wydarzenia / odpowiedzi

• Pierwsza wojna Seminole
• Druga wojna o Seminole
• Szlak Łez
• Indian Removal Act z 1830 roku

Rozszerzona aktywność

Uczniowie powinni zbadać Worcester vs. Georgia , co pomoże włączyć stanowisko Sądu Najwyższego w sprawie przeniesienia Indii i praw do niektórych ziem. Ponadto pomoże uczniom zrozumieć reakcję Jacksona i sprzeciw wobec decyzji Sądu Najwyższego. Przydatne dla studentów będzie połączenie Oddziału Wykonawczego i Oddziału Sądowego. Ponadto będą mogli powiązać każdą gałąź z prawami obywatelskimi i prawami człowieka.

Instrukcje dla uczniów

Stwórz bardziej wyszczerbiony model opisujący reakcje i działania Prezydenta Jacksona na „problem indyjski”.

1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
2. W polach tytułowych zidentyfikuj cztery akcje/reakcje na „Problem Indian”.
3. W opisie podsumuj każde wydarzenie.
4. Utwórz ilustrację, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
5. Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.