Fakty z Krykieta

Ta aktywność Storyboard That jest częścią planów lekcji dla Krykiet w Times Square




Aktywność Kopiowania*


Przegląd Planu Lekcji

Storyboardy są świetne do celów badawczych. Studenci mogą badać świerszcze i zbierać badania nad owadami. Mogą znaleźć informacje wykorzystujące tekstowe dowody, internet lub inne książki. Następnie mogą dodać badania, które skompilowano do komórek i skorzystaj z naszego serwisu Photos For Class , aby znaleźć bezpieczne, prawdziwe zdjęcia świerszczy, które pomogą sprobować swój storyboard.

Oto przykład:


Aktywność Kopiowania*


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)


Student Instructions

  1. Write "Cricket Facts" in the title.
  2. Click "Start Assignment".
  3. Write a cricket fact in each description box.
  4. Create an illustration for each fact using appropriate art.
  5. Save and Exit


Aktywność Kopiowania*



Jak korzystać z rozszerzenia „The Cricket in Times Square”: fakty o krykiecie

1

Jak ułatwić dyskusję klasową za pomocą faktów o krykiet

Zachęć uczniów do dzielenia się ulubionymi faktami o krykiet podczas badań, aby zwiększyć zaangażowanie. Modeluj aktywne słuchanie i zadawaj pytania otwarte, aby pogłębić zrozumienie. To buduje pewność siebie i sprzyja nauce we współpracy.

2

Jak zorganizować uczniów w małe grupy do dzielenia się

Podziel uczniów na pary lub tria i pozwól im na zmianę prezentacji faktów o krykiet. Małe grupy pomagają nieśmiałym uczniom uczestniczyć i umożliwiają wyrażenie głosu większej liczbie osób.

3

Użyj widocznego wykresu kotwicy do śledzenia kluczowych faktów

Stwórz klasowy wykres lub cyfrową tablicę, aby zapisywać fakty o krykiet podczas dzielenia się nimi przez uczniów. Ta wizualna referencja pomaga wszystkim skupić się i zachęca do słuchania siebie nawzajem.

4

Zadawaj pytania pobudzające krytyczne myślenie

Zadaj uczniom pytanie, dlaczego dany fakt o krykiet może być ważny lub interesujący. Pytania typu „Jak antena krykieta pomaga mu przetrwać?” promują głębszą analizę i powiązanie z tekstem.

5

Zakończ dyskusję, świętując unikalne odkrycia

Zakończ dyskusję, podkreślając różnorodność dzielonych faktów. Doceniaj badania i kreatywność uczniów, wzmacniając pozytywne środowisko klasy.

Często zadawane pytania dotyczące przedłużenia programu „The Cricket in Times Square”: fakty o krykiecie

Jakie są łatwe fakty o konikach dla dzieci do uwzględnienia w lekcji?

Koniki polne mogą być czarne, czerwone, brązowe lub zielone. Mają jedną parę długich anten, zwanych czułkami, które pomagają im wyczuwać ruch i znajdować jedzenie. Pomimo posiadania skrzydeł, nie latają, lecz poruszają się szybkim, nerwowym skokiem.

Jak uczniowie mogą badać i prezentować informacje o konikach?

Uczniowie mogą zbierać fakty o konikach z książek, źródeł online lub materiałów z klasy, a następnie organizować swoje odkrycia w storyboardzie, korzystając z tekstu i obrazów. Narzędzia takie jak Photos For Class oferują bezpieczne obrazy do wzbogacenia prezentacji.

Na czym polega aktywność mapa pająka do nauczania o konikach?

Mapa pająka pozwala uczniom umieścić temat “Fakty o konikach” na środku i rozgałęziać się z szczegółami, używając pól opisu dla każdego faktu i ilustracji, aby wizualizować informacje i uczynić badanie bardziej angażującym.

Jaki jest najlepszy sposób na stworzenie storyboardu z faktami o konikach dla uczniów klasy 3-4?

Najlepszym sposobem jest zapisanie faktu o koniku w każdym polu opisu storyboardu, zilustrowanie każdego faktu odpowiednimi obrazami lub zdjęciami, oraz uporządkowanie informacji w jasny sposób, aby było łatwe do zrozumienia.

Gdzie nauczyciele mogą znaleźć bezpieczne obrazy koników do projektów klasowych?

Nauczyciele mogą korzystać z Photos For Class — strony internetowej oferującej bezpieczne, zgodne z prawami autorskimi obrazy, które pomagają uczniom znaleźć prawdziwe zdjęcia koników do badań lub storyboardów.

Więcej Storyboard That dla Których Działania

Krykiet w Times Square



Aktywność Kopiowania*