W całej powieści Marlee mierzy się z wieloma wyzwaniami, które musi pokonać. Niektóre z tych wyzwań obejmują jej lęk wysokości, rasizm i niesprawiedliwość wokół niej, jej związek z matką, odejście Liz, Judy, która nie chce być z nią tak bardzo, i oczywiście jej strach przed rozmową przed ludźmi, których nie wie. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą 3-komórkową mapę pająków, ilustrującą i opisującą 3 wyzwania Marlee .
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz mapę pająków, która identyfikuje wyzwania, przed którymi stoi Marlee w Lwach z Little Rock . Zilustruj przypadki każdego wyzwania i napisz krótki opis pod każdą komórką.
Instrukcje dla uczniów:
Engage students in a meaningful conversation about how Marlee and her classmates overcome obstacles in the story.
Write open-ended questions that encourage students to analyze Marlee’s challenges and consider her reactions. For example: “How does Marlee’s fear change throughout the book?”
Explain to students how to listen actively and respect each other’s ideas. Remind them to build on classmates’ thoughts and disagree kindly.
Refer to specific scenes or quotes that show Marlee facing and overcoming a challenge. This helps students connect their ideas to the text.
Invite students to relate Marlee’s experiences to their own lives or to real-world situations. This fosters empathy and deeper understanding.
Marlee napotyka na kilka wyzwań w Lwach z Little Rock, w tym strach przed wysokościami, zmaga się z rasizmem i niesprawiedliwością, ma trudności z nieśmiałością podczas publicznych wystąpień, radzi sobie z odejściem Liz oraz ma problemy w relacjach z rodziną i przyjaciółmi.
Aby stworzyć mapę pająka, uczniowie powinni narysować trzy komórki rozchodzące się od centrum, z których każda oznaczona jest wyzwaniem, z którym zmaga się Marlee. Dla każdej komórki narysuj scenę z książki i napisz krótkie wyjaśnienie opisujące wyzwanie i jego wpływ na Marlee.
Głównym celem jest, aby uczniowie zidentyfikowali i wizualnie przedstawili trzy kluczowe wyzwania, z którymi zmaga się Marlee w powieści, wykazując zrozumienie poprzez ilustracje i krótkie opisy w formacie mapy pająka.
Identyfikacja wyzwań postaci pomaga uczniom rozwijać empatię, rozumieć rozwój postaci oraz łączyć tematy z opowieści z sytuacjami z życia codziennego, co zwiększa ogólne zrozumienie czytanego tekstu i umiejętności krytycznego myślenia.
Zachęcaj uczniów do wybierania jasnych przykładów z tekstu, korzystania z konkretnych scen lub cytatów do ilustracji oraz pisania zwięzłych opisów. Wspólne przeglądanie kluczowych trudności Marlee w klasie może również pobudzić pomysły i wspierać zrozumienie.