"Mapa postaci postaci" Czerwony Kapturek i Wilk "

Ta aktywność Storyboard That jest częścią planów lekcji dla Mały Czerwony Kapturek i Wilk




Aktywność Kopiowania*


Przegląd Planu Lekcji

W tej czynności uczniowie będą przedstawiać postacie wiersza, zwracając szczególną uwagę na ich cechy fizyczne i charakterystyczne oraz identyfikując działanie postaci, które wykazują te cechy. Studenci będą również identyfikować wyzwania stojące przed bohaterami.

Znaki zawarte w mapie znaków to:



Aktywność Kopiowania*


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)


Instrukcje dla studentów

Utwórz mapę znaków dla głównych znaków.


  1. Zidentyfikuj główne postacie w "Czerwonym Kaptanie" i wpisz ich imiona w różnych tytułach.
  2. Wybierz Storyboard That reprezentuje każdy z literackich znaków.
    • Wybierz kolory i ułożenie odpowiadające opowieściom i cechom charakteru.
  3. Wybierz scenę lub tło, które mają sens dla postaci.
  4. Wypełnij tekstowe cechy charakterystyczne fizyczne / postacie, jakie akcje mają takie cechy ?, a jakie wyzwania ma ten charakter?
  5. Zapisz i złożyć zlecenie.


Aktywność Kopiowania*



Porady dotyczące mapy postaci „Czerwonego Kapturka i Wilka”

1

Integruj mapy postaci do lekcji czytania ze zrozumieniem

Wzmacniaj zrozumienie uczniów, korzystając z map postaci podczas czytania z przewodnikiem lub dyskusji w całej klasie. Pomaga to uczniom bezpośrednio powiązać cechy i działania postaci z tekstem, czyniąc zrozumienie bardziej interaktywnym i zapadającym w pamięć.

2

Modeluj mapowanie postaci z myśleniem na głos

Demonstruj, jak analizować postać, myśląc na głos podczas wypełniania jednej sekcji mapy. Wyjaśnij swoje rozumowanie, dlaczego wybrałeś określone cechy lub działania, aby uczniowie mogli zobaczyć proces myślenia w praktyce.

3

Zachęcaj uczniów do korzystania z dowodów tekstowych

Poproś uczniów, aby znaleźli konkretne linie lub wydarzenia w wierszu, które wspierają ich wybory na mapie postaci. Podkreślanie dowodów tekstowych wzmacnia umiejętności bliskiego czytania i wspiera głębszą analizę.

4

Ułatw dzielenie się w parach lub małych grupach

Promuj współpracę, zachęcając uczniów do porównywania swoich map postaci z kolegą lub małą grupą. Omówienie podobieństw i różnic pomaga uczniom dopracować swoje pomysły i uczyć się od siebie nawzajem.

5

Używaj map postaci do kreatywnych aktywności rozszerzających

Rozszerz naukę, zachęcając uczniów do napisania wpisu do dziennika lub stworzenia komiksu z perspektywy postaci, korzystając z ukończonych map jako inspiracji. Kreatywne rozszerzenia umacniają zrozumienie i angażują różne style uczenia się.

Często zadawane pytania dotyczące mapy postaci „Czerwony Kapturek i Wilk”

Czym jest mapa postaci dla 'Czerwonego Kapturka i Wilka'?

Mapa postaci dla 'Czerwonego Kapturka i Wilka' to wizualny organizator, który pomaga uczniom zidentyfikować i przeanalizować główne postacie, ich cechy, działania i wyzwania w wierszu. Zazwyczaj zawiera opisy, ilustracje i przykłady zachowań każdej postaci.

Jak mogę stworzyć mapę postaci dla 'Czerwonego Kapturka i Wilka' Roalda Dahla?

Aby stworzyć mapę postaci, wypisz główne postacie, wybierz lub narysuj obrazy je reprezentujące, i wypełnij sekcje dotyczące ich cech fizycznych, osobowości, działań i wyzwań. Użyj narzędzi takich jak Storyboard That do wersji cyfrowej lub narysuj ręcznie do aktywności w klasie.

Jakie są przykłady cech postaci Czerwonego Kapturka w wierszu?

W wierszu Roalda Dahla, Czerwony Kapturek jest sprytny, zaradny i odważny. Zaskakuje wilka swoją szybką myślą i pewnością siebie, pokazując, że nie jest łatwo przestraszyć lub oszukać.

Dlaczego rozumienie wyzwań postaci jest ważne w 'Czerwonym Kapturku i Wilku'?

Rozpoznanie wyzwań, z jakimi borykają się postacie, pomaga uczniom zrozumieć rozwój postaci, motywacje i przesłanie wiersza. To zachęca do głębszego czytania i empatii, ujawniając, jak postacie reagują na problemy.

Jaki jest najlepszy sposób na wykorzystanie mapy postaci w klasie 4. lub 5. klasy?

Najlepszym sposobem jest, by uczniowie samodzielnie lub w parach tworzyli mapy postaci, korzystając z wersji cyfrowej lub papierowej. To wspiera zrozumienie, krytyczne myślenie i zaangażowanie, zachęcając uczniów do łączenia szczegółów tekstu z analizą wizualną i pisemną.

Więcej Storyboard That dla Których Działania

Mały Czerwony Kapturek i Wilk



Aktywność Kopiowania*