O czym egipscy bogowie i boginie napisaliby na Twitterze? Kto pojawiłby się na Instagramie Ra? W ramach tej aktywności uczniowie mogą tworzyć profile lub strony w mediach społecznościowych dla postaci z mitologii egipskiej !
Profile i to, co jest na nich zawarte, powinny pochodzić z tego, czego uczniowie nauczyli się z mitologii lub z wniosków, które uczniowie są w stanie wyciągnąć. Powinny obejmować rozmowy i interakcje w formie prywatnych wiadomości, postów na osi czasu i nie tylko. Aby rozszerzyć tę aktywność na projekt grupowy, przydziel każdemu uczniowi postać i pozwól mu pracować z małą grupą, aby tworzyć interakcje między postaciami.
Alternatywą dla tego zadania jest utworzenie i wydrukowanie arkuszy stron mediów społecznościowych, które uczniowie mogą ukończyć w trybie offline, lub pozostawienie im wyboru, czy chcą tworzyć cyfrowo, czy za pomocą pióra i papieru.
Aby znaleźć dodatkowe szablony dla tego działania, zapoznaj się z naszymi szablonami stron mediów społecznościowych .
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz profil w mediach społecznościowych dla wybranego boga/bogini z mitologii egipskiej.
Instrukcje dla uczniów:
Zorganizuj swoją klasę w małe grupy i wyznacz każdej grupie zestaw bogów lub bogiń. Współpracując, uczniowie będą tworzyć posty, hashtagi i wspólne historie, które podkreślają interakcje i wydarzenia z mitów egipskich. To promuje pracę zespołową i pomaga uczniom zrozumieć, jak postacie mitologiczne łączą się i wpływają na siebie nawzajem.
Wyznacz konkretne zadania, takie jak twórca treści, weryfikator faktów i projektant, dla każdego ucznia. Zapewnia to, że wszyscy biorą udział i wkładają swoje mocne strony do kampanii w mediach społecznościowych grupy.
Zachęcaj uczniów do identyfikowania głównych momentów i sojuszy w mitologii egipskiej. Zrozumienie tych powiązań pomoże im tworzyć autentyczne i angażujące posty, które odzwierciedlają osobowości i historie każdego boga lub bogini.
Przydziel czas na prezentację stron i kampanii w mediach społecznościowych przez grupy. Koledzy mogą zadawać pytania, sugerować poprawki i świętować kreatywne pomysły, co pomaga wszystkim pogłębić wiedzę i umiejętności komunikacyjne.
Stwórz przestrzeń — online lub na tablicy ogłoszeń — dla uczniów do wyświetlania swoich kampanii grupowych. Buduje to społeczność klasową i daje uczniom poczucie dumy z ich wspólnych wysiłków, jednocześnie wzmacniając kluczowe koncepcje mitologii egipskiej.
Uczniowie mogą stworzyć profil na mediach społecznościowych, wybierając egipskiego boga lub boginię i projektując stronę zawierającą cechy charakteru, sojusze, ważne symbole i kluczowe momenty z mitologii. Mogą dodawać posty, informacje biograficzne, a nawet interakcje z innymi bogami, korzystając z narzędzi cyfrowych lub wydrukowanych arkuszy roboczych.
Kreatywne pomysły obejmują aktualizacje osi czasu o wydarzenia mitologiczne, prywatne wiadomości między bogami, udostępnianie obrazów ich symboli lub artefaktów oraz publikowanie historii o legendarnych przygodach. Zachęcaj uczniów do używania humoru lub odniesień do współczesności, aby ożywić postaci.
Dokładny profil powinien zawierać informacje biograficzne, kluczowe symbole, sojusze, cechy osobowości oraz przykładowe posty lub rozmowy. Dodanie zdjęć profilowych, ulubionych cytatów i interakcji z innymi postaciami mitologicznymi zwiększa autentyczność i zaangażowanie.
Tak, dostępne są wydrukowane szablony stron mediów społecznościowych dla uczniów, którzy wolą pracować offline. Te arkusze pomagają organizować informacje o postaciach i posty, czyniąc projekt dostępnym zarówno w formacie cyfrowym, jak i papierowym.
Ta aktywność jest przeznaczona dla uczniów od 6 do 12 klasy, oferując elastyczność w złożoności i umożliwiając uczniom kreatywne i interaktywne poznawanie egipskiej mitologii, odpowiednie dla klas średnich i licealnych.