Wspólne użycie Storyboard That Pomaga uczniom tworzyć wykresy wydarzeń z Storyboard That. To nie tylko świetny sposób na nauczanie części działki, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom lepiej rozumieć struktury literackie.
Uczniowie mogą tworzyć storyboard, przechwytującą narrację w pracy z sześcioma komórkami, zawierającą główne części wykresu. Dla każdej komórki uczniowie tworzą sceny, które następują po historii w kolejności, używając: ekspozycji, konfliktu, podniecenia, kraksowego, upadku i rozdzielczości.
Hades, bóg podziemi, uprowadził Persefę i przyprowadził ją do swego królestwa, aby zostać jego żoną.
Matka Persefy, Demeter, bogini rolnictwa, była tak zdesperowana, że porwała córkę, że odmówiła pozwolenia, aby coś wzrastało. Zmarły rośliny, a pola były zimne i jałowe.
Persephone jest nieszczęśliwa w ciemnościach i martwym podziemie. Bardzo mało tam rośnie, takich jak drzewa cyprysowe i granaty.
Zeus apeluje do Demeter, aby rosły rośliny, aby uniknąć wielkiej utraty życia. Odznacza Zeusa za udział w porwaniu córki i żąda, aby Persephone została jej zwrócona.
Zeus zgadza się, że Persephone może wrócić do matki, ale ponieważ jadła jedzenie z Underworld, Persephone musi spędzić pół roku z Hadesem.
Gdy Persephone jest w podziemiu, Demeter omija ją i powoduje chłód zimy. Kiedy wraca na ziemię, Persephone, bogini wiosny, przynosi ciepło i jasność z powrotem do świata.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz wizualny diagram jednego z greckich mitów wyjaśniających.
Zaadaptuj swoje aktywności z diagramem fabuły dla uczniów o różnych potrzebach edukacyjnych, aby zapewnić, że wszyscy mogą uczestniczyć i osiągać sukcesy. Używaj pomocy wizualnych, początków zdań lub organizatorów graficznych jako dodatkowego wsparcia, oraz oferuj wyzwania dla zaawansowanych uczniów.
Podaj uczniom ramy zdań, takie jak “Na tym etapie w historii...” lub “Główny problem to...”, aby pomóc im pewnie pisać opisy fabuły. To wsparcie pomaga uczniom z trudnościami i rozwija ich umiejętności narracyjne.
Oferuj przykładowe obrazy lub proste ilustracje, aby wyjaśnić każdy etap diagramu fabuły. Wizualne wskazówki pomagają uczniom, którzy najlepiej uczą się na podstawie obrazów, i czynią abstrakcyjne części historii bardziej konkretnymi.
Dobieraj uczniów strategicznie—dopasowując rozmownych uczniów do cichszych lub mieszając umiejętności czytania—w celu promowania wsparcia rówieśniczego i głębszego zrozumienia etapów fabuły.
Zachęcaj uczniów, którzy kończą wcześniej, do stworzenia alternatywnego zakończenia lub dodania nowego konfliktu do diagramu fabuły. Ta rozszerzona aktywność utrzymuje zaangażowanie zaawansowanych uczniów i pobudza twórcze myślenie.
Schemat mitologicznego wykresu fabuły wyjaśniającego to wizualny organizer, który rozbija kluczowe wydarzenia mitu—zwłaszcza te, które wyjaśniają zjawiska naturalne—na części takie jak Ekspozycja, Konflikt, Narastająca akcja, Punkt kulminacyjny, Opadająca akcja i Rozwiązanie. Pomaga to uczniom zrozumieć, jak są zbudowane mity i co oznacza każda część w opowieści.
Aby nauczyć części schematu fabuły z mitami greckimi, poproś uczniów o zidentyfikowanie i zilustrowanie każdej fazy—Ekspozycja, Konflikt, Narastająca akcja, Punkt kulminacyjny, Opadająca akcja i Rozwiązanie—używając znanego mitu, takiego jak Hades i Persefona. Ta metoda sprawia, że abstrakcyjne koncepcje fabuły stają się bardziej konkretne i angażujące dla uczniów.
Spróbuj poprosić uczniów o stworzenie sześciokomórkowego storyboardu pokazującego każdą część fabuły mitu. Przypisz jedną komórkę do każdego etapu schematu i poproś uczniów o narysowanie kluczowej sceny i napisanie krótkiego opisu. Ta praktyczna aktywność wzmacnia zarówno zrozumienie, jak i umiejętność sekwencjonowania.
Mit Hadesa i Persefony jest idealny do lekcji schematu fabuły, ponieważ wyraźnie pokazuje każdy etap fabuły i ilustruje, jak mity wyjaśniają naturalne cykle—np. pory roku. Sekwencja wydarzeń jest łatwa do śledzenia i wizualnego przedstawienia przez uczniów.
Ta aktywość schematu fabuły jest najbardziej odpowiednia dla klas 6–12. Poziom treści i analizy jest dostosowany do rozwijających się umiejętności uczniów szkoły średniej, ale można ją również dostosować do młodszych lub starszych uczniów w razie potrzeby.