https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/nałóg/słownictwo

Przegląd Działań


Zróżnicowanie zażywania narkotyków, nadużywania narkotyków i nadużywania narkotyków umożliwi uczniom rozpoznanie zdrowych i niezdrowych nawyków. Ważne jest, aby zrozumieć różnice między używaniem a nadużyciami, a także zapewnia uczniom słownictwo do omawiania tych rzeczy w klasie.

Uczniowie powinni zdefiniować następujące słowa:

  • Uzależnienie
  • Używanie narkotyków
  • Narkomania
  • Nadużywanie narkotyków

Gdy uczniowie definiują słowa według własnych terminów za pomocą elementów wizualnych, pomaga to uczniom spojrzeć na nie i lepiej zachować informacje. Tworzenie scen edukacyjnych zamiast nieodpowiednich scen wyzwalających jest ważne dla utrzymania bezpiecznego środowiska dla wszystkich uczniów.


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).



Instrukcje dla studentów

Utwórz scenorys pokazujący różnice między uzależnieniem od narkotyków, używaniem narkotyków, nadużywaniem narkotyków i nadużywaniem narkotyków.


  1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
  2. W polach tytułowych wpisz słowa słownictwa omawiane na zajęciach.
  3. Wymyśl własną definicję i wpisz ją w polu opisu.
  4. Zilustruj znaczenie słowa w komórce, używając kombinacji odpowiednich scen, znaków i elementów.
  5. Zapisz i prześlij zadanie.

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 6-12

Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy

Rodzaj Aktywności: Visual Vocabulary Boards


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Drug Use, Drug Abuse, Drug Misuse, and Drug Addiction
Students will create a storyboard that visualizes the differences of drug use, drug abuse, drug misuse, and drug addiction.
Proficient Emerging Beginning
Use
One cell clearly depicted a visual of healthy drug use. The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey proper intake of medication. The description supports the depiction while providing the definition.
One cell depicted a visual of healthy drug use. The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey proper intake of medication. The description supports the depiction, but does not provide a definition.
A visual of healthy drug use was not provided.
Abuse
One cell clearly depicted a visual of drug abuse. The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey intentional improper intake of medication. The description supports the depiction while providing the definition.
One cell clearly depicted a visual of drug abuse. The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey intentional improper intake of medication. The description supports the depiction, but does not provide a definition.
A visual of drug abuse was not provided.
Misuse
One cell clearly depicted a visual of drug misuse. The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey accidental improper intake of medication. The description supports the depiction while providing the definition.
One cell clearly depicted a visual of drug misuse. The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey accidental improper intake of medication. The description supports the depiction, but does not provide a definition.
A visual of drug misuse was not provided.
Addiction
One cell clearly depicted a visual of drug addiction. The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey harmful use of a substance regardless of negative consequences. The description supports the depiction while providing the definition.
One cell clearly depicted a visual of drug addiction. The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey harmful use of a substance regardless of negative consequences. The description supports the depiction, but does not provide a definition.
A visual of drug addiction was not provided.
Use of Conventions
There are few to no grammar or spelling mistakes. The text clearly indicates understanding different aspects of drug use.
There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear.
There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content.


Więcej Storyboard That dla Których Działania

Nałóg




*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/nałóg/słownictwo
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.