Wspólną działalnością studentów jest stworzenie wykresu wydarzeń z opowieści. To nie tylko świetny sposób na uczenie części wątku, ale także wzmocnienie ważnych wydarzeń i pomaganie studentom w lepszym zrozumieniu struktur literackich.
Uczniowie mogą tworzyć storyboard, który zawiera historię narracyjnego łuk w opowieści, tworząc sześcioprzewodową planszę zawierającą główne części wykresu. Dla każdej komórki uczniowie tworzą scenę, która następuje w sekwencji za pomocą Ekspozycji, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
W opowieści o "Narodzinach" narrator wprowadza Aylmer, genialnego naukowca i jego żony Georgiana.
Aylmer kocha swoją żonę, ale ma małe znamię z boku jej lewego policzka, że gardzi nim.
Aylmer zostaje obsesją na punkcie urodzin Georgiani. Wydaje się, że jest jedyną osobą, która uważa ten znak za niepokojący. Jego żona i reszta mieszkańców miasta uważają, że Georgiana jest piękna. Ale Aylmer mówi, że jej niemal idealna twarz jest tym, co czyni ten znak tak szokujący. Ostatecznie nosi Georgianę i zgadza się pozwolić mu na próbę jej usunięcia.
Para podchodzi do swojego mieszkania, gdzie przeprowadza swoje eksperymenty naukowe. W miarę jak Georgiana studiuje różne aspekty zawodu męża, czuje się urzeczona tym, co potrafi zrobić. Chociaż czyta swoje czasopisma i dowiaduje się, że wszystkie jego eksperymenty nigdy nie osiągają pełnego celu.
Bez wahania Almyer wymyśla eliksir, który wierzy, że leczy Georgianę i sprawi, że będzie idealna.
Napija eliksir, a znak zanika; Jednakże ona też zanika z tym znakiem. Po jej śmierci czytelnik pozostawia się w tępej rzeczywistości, że człowiek jest wadliwy, a grzech doskonałości prowadzi do śmierci.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz wizualny wykres wydruku "Narodziny".
" Jak prowadzić dyskusję klasową na temat 'Urodzaju'" "
Rozpocznij od przygotowania pytań otwartych, aby zachęcić do krytycznego myślenia i zaangażowania uczniów. Skup się na tematach takich jak perfekcjonizm, nauka kontra natura oraz skutki obsesji.
"Ustal jasne oczekiwania dotyczące aktywnego słuchania i szanowania różnych opinii. Przypomnij uczniom, aby czekali na swoją kolej i odpowiadali przemyślanie na komentarze kolegów.
Przydziel uczniom konkretne role, takie jak pytający, podsumowujący lub łącznik, aby utrzymać skupienie i zapewnić udział wszystkich podczas dyskusji.
Zachęcaj uczniów do popierania swoich pomysłów cytatami lub przykładami z tekstu. Pokaż, jak odwołać się do tekstu i wyjaśnić jego związek z tematem.
Podsumuj, prosząc uczniów o napisanie krótkiej refleksji lub podzielenie się wnioskami na temat tego, jak tematy opowiadania odnoszą się do ich własnych doświadczeń lub poglądów.
Diagram fabuły dla "Narodziny znamienia" przedstawia główne wydarzenia opowiadania: Ekspozycja (Aylmer i Georgiana wprowadzeni), Konflikt (obsesja Aylmera na punkcie znamienia), Wzrastająca akcja (Aylmer przekonuje Georgianę do jego usunięcia), Climax (eksperyment), Opadająca akcja (Georgiana pije miksturę), oraz Rozwiązanie (znamię i Georgiana zanikają, prowadząc do jej śmierci).
Uczniowie mogą stworzyć storyboard z sześcioma polami, ilustrując i opisując kluczowe części: Ekspozycja, Konflikt, Wzrastająca akcja, Kulminacja, Opadająca akcja i Rozwiązanie. Każda komórka powinna przedstawiać ważny moment z opowiadania, pomagając wizualizować narracyjny łuk.
Główne wydarzenia obejmują: wprowadzenie Aylmera, jego obsesję na punkcie znamienia Georgiany, przekonanie jej do jego usunięcia, przeprowadzenie eksperymentu, pójcie Georgiany z miksturą i tragiczną śmierć, gdy znamie zanika.
Uczenie diagramu fabuły pomaga uczniom zrozumieć strukturę opowieści, analizować kluczowe wydarzenia i poprawiać rozumienie. Jest szczególnie przydatne dla wizualnych uczniów i wzmacnia kolejność wydarzeń w analizie literackiej.
Moralność opowiadania to, że ludzkie niedoskonałości są naturalne, a dążenie do perfekcji może prowadzić do tragedii. To zachęca do refleksji nad niebezpieczeństwami obsesji i znaczeniem wad w życiu człowieka.