Szukaj
  • Szukaj
  • Moje Scenorysy
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/nauczanie-hiszpańskiego/co-chcesz
Przegląd Aktywności
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka

Przegląd Działań


Działalność ta koncentruje się na nauce proszenia o, i uzyskać, co chcesz. Aby wzmocnić uczenie się uczniów, poproś uczniów, aby utworzyli storyboard, który ukazuje dialog osoby, która prowadzi zakupy z powrotem do szkoły. Aby uzyskać inspirację, uczniowie mogą przedstawić swoje doświadczenia. Nauczyciele mogą to modelować, tworząc własną storyboardę, a następnie poproś uczniów, aby ukończyli własne. Aby utrzymać uczniów na torze, dobrze jest przedstawić listę dokładnie tego, czego oczekujesz od słownictwa w rozdziale. Tak czy inaczej, zachęcanie uczniów do tworzenia i używania słownictwa, koniugatu i zwrotów zwiększy ich praktyczną wiedzę i płynność.

Sugerowane obszary fokusowe

  • Opisz kolor, dopasowanie i cenę odzieży
  • Zapytaj o i kup ubrania
  • Powiedz gdzie i kiedy kupiłeś ubranie i ile zapłaciłeś za nie

Przykład storyboardowy

W tym przykładzie student wypełniłby pęcherzyki żółtych tekstów przy użyciu słownictwa z rozdziału odzież. Chodzi o to, aby omówić potrzeby i upodobania osoby do robienia zakupów i wybrać odpowiednie ubrania związane z płcią dla Raquela i Carlosa.


Przykład storyboardowy Opis Słownictwo
Raquel Raquel potrzebuje nowych rzeczy do szkoły. Wybierz następujące rzeczy dla niej:
  • Una mochila
  • Un Parasol
  • Un Monedero
  • Un Vestido
  • Una Blusa Una Falda
Carlos Carlos potrzebuje nowych rzeczy do szkoły. Wybierz następujące rzeczy dla niego:
  • Una mochila
  • Un Sombrero
  • Los Pantalones
  • Los pantalones korty
  • Una camisa azul Un Lazo


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Termin płatności:

Cel: Utwórz storyboard z dwiema komórkami, który przedstawia to, co chciałbyś uzyskać z powrotem do szkolnej odzieży.

Instrukcje dla uczniów:

  1. Kliknij „Rozpocznij zadanie” i nadaj nazwę scenorysowi.
  2. W pierwszym polu opisu napisz o niektórych przedmiotach, których będziesz potrzebować na powrót do szkoły. Pamiętaj, aby podać kolor i inne szczegóły dotyczące przedmiotów.
  3. W pierwszej komórce umieść scenę, postać i przedmioty, które Cię przedstawiają. Dołącz dymek, w którym mówisz, co chciałbyś otrzymać na swój strój na pierwszy dzień. W drugiej komórce zilustruj te elementy, aby wrócić do szkoły i napisz o nich w polu opisu.
  4. Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.

Referencje Planu Lekcji


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Rubryka
Biegły
5 Points
Pojawiające się
3 Points
Początek
1 Points
Wyjaśnienie
Opisy są jasne i co najmniej dwa zdania.
Opisy można zrozumieć, ale są one nieco niejasne.
Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań.
Ilustracje
Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia.
Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów.
Dowód Wysiłku
Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana.
Praca pokazuje pewne dowody wysiłku.
Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku.
Konwencje
Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne.
Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne.
Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości niepoprawne.





Cennik dla Szkół i Okręgów

Oferta Szkoły Wprowadzającej
Zawiera:
  • 1 Szkoła
  • 5 nauczycieli na rok
  • 1 godzina wirtualnego PD

30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy


*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/nauczanie-hiszpańskiego/co-chcesz
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA