Działanie 1: A ty, jak się masz? - Jak się czujesz?

Podczas nabywania języka studenci muszą najpierw opanować podstawy osobistej rozmowy, uczyć się słów i zwrotów, takich jak cześć, pożegnanie i jak się masz? , A także opanowanie odpowiednich reakcji. Jedna z działań wzmacniających te podstawy tworzą storyboard dialogu międzyludzkiego, który ma na celu zdobycie nowych umiejętności językowych. Nauczyciele mogą zacząć od stworzenia storyboardu lub szablonu i poproś uczniów, aby je ukończyli, umieszczając odpowiedni dialog w pęcherzykach tekstowych. Alternatywnie, uczniowie mogą tworzyć własne od podstaw. Tak czy inaczej, zachęcanie studentów do tworzenia i korzystania z tych nowych zwrotów zwiększy ich praktyczną wiedzę i płynność.

Sugerowane obszary fokusowe

• Opisuj siebie i opowiedz o swoich upodobaniach i niechęci.
• Dowiedz się, co inni są i co lubisz.
• Porównuj się z innymi lubianymi przez innych osobami.

W poniższym przykładzie student utworzył storyboard, który pokazuje ich znajomość standardowych pozdrowień. Ważną częścią lekcji nauczyciela dla konwersacyjnej hiszpańskiej jednostki jest omówienie etykiety i uprzejmości w hiszpańskiej kulturze. Zawsze ważne jest, aby odpowiedź "dziękuję" lub "ty też" podczas odpowiadania na podstawowe powitanie.

Tekst storyboardowy

• Hola, Rebecca! ¿Cómo estás?
• Muy bien gracias. ¿Y tú?
• Bien, gracias.

• ¡Buenos días clase!
• ¡Buenos días Señora Peach!

• ¡Adios Chicos! Hasta manaña.
• ¡Hasta la vista Señorita Lovell!

Student Instructions

Create a storyboard that shows your knowledge of a standard greeting.

1. Click "Start Assignment".
2. Create a scene in each cell where people are greeting each other in Spanish/
3. Use appropriate scenes, items, and characters in each scene.
4. Include speech bubble to show dialogue.
5. Save and exit