Oświecenie Zmienione Myślenie: Działanie Porównawcze

Związek między rewolucją naukową a oświeceniem jest ważny dla studentów, aby zrozumieć, kiedy studiują ten okres. Jest to wyraźny dowód, że sposób lub metoda myślenia może mieć wpływ na wiele różnych problemów społecznych. W tym przypadku przyjęcie logiki i rozumu w nauce zainspirowało zupełnie nowy sposób spojrzenia na rząd.

W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą tabelę T, która przedstawia przykłady tego, jak stare sposoby myślenia o nauce zostały przekształcone przez rozum i logikę . Scenorys musi mieć:

• Dwie kolumny: jedna zatytułowana „Stare myślenie”, a druga „Nowe myślenie”
• Trzy przykłady starych podejść naukowych, które zmieniły się podczas rewolucji naukowej
• Czwarty przykład, który pokazuje, jak zastosowana logika i rozumowanie przekształciły rząd

Rozszerzona aktywność

Studenci mogli stworzyć dodatkowe przykłady zmian politycznych, które nastąpiły w wyniku rozumu. Uczniowie powinni również odpowiedzieć na następujące pytanie: „Dlaczego zastosowanie rozumu i logiki do problemów naukowych było łatwiejsze niż zastosowanie tych samych pojęć do problemów politycznych i społecznych?”

Instrukcje dla uczniów

Utwórz storyboard, który pokazuje, jak stare sposoby nauki zostały zmienione przez rozum i logikę.

1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
2. W jednej kolumnie opisz trzy przykłady „starego myślenia” w nauce i jeden dotyczący tego, jak postrzegany był rząd.
3. W drugiej kolumnie opisz trzy przykłady „nowego myślenia” w nauce i jeden opisujący transformację rządu.
4. Twórz ilustracje, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
5. Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.