Mapa Postaci Stemplowanych: Storyboard That z Postaciami Historycznymi
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/opieczętowane-przez-jasona-reynoldsa-i-ibrama-x-kendi/mapa-znaków
Opieczętowane: Rasizm, Antyrasizm i Ty: Historyczni ludzie
Więcej opcji
Przegląd Planu Lekcji
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka dla Studentów
Przegląd Planu Lekcji Accordion Arrow

Przegląd Planu Lekcji


Czytając Stamped , uczniowie napotkają postacie historyczne, o których słyszeli, i takie, o których być może wcześniej nie wiedzieli. W ramach tego ćwiczenia uczniowie utworzą mapę postaci historycznych wymienionych w książce, zwracając szczególną uwagę na ich wpływ na historię rasizmu w Ameryce . Uczniowie mogą wybrać 4 lub więcej postaci historycznych, zbadać ich narodziny, śmierć, miejsce, zawód, osiągnięcia, a co najważniejsze pozytywny lub negatywny wpływ, jaki wywarli na utrzymanie lub walkę z rasizmem.

Przykład tego działania zawiera 24 postacie historyczne wymienione w Stamped wraz z krótkim opisem każdej osoby. Można je wydrukować jako pojedyncze strony lub wyświetlić cyfrowo w trybie pokazu slajdów i wykorzystać jako podgląd lub podsumowanie książki.


Dane historyczne wymienione w stemplowanym


Szablon i Instrukcje Klasowe Accordion Arrow

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Termin:

Cel: Stworzenie wykresu dla głównych postaci historycznych wymienionych w Stamped .

Instrukcje dla uczniów:

  1. Zidentyfikuj 4 lub więcej głównych postaci w Stamped: Racism, Antiracism i You i wpisz ich imiona w różnych tytułach.
  2. Wybierz Storyboard That postać, która będzie reprezentować każdą z postaci historycznych.
    • Wybierz kolory i pozę odpowiednie do historii i cech charakteru.
  3. Wybierz scenę lub tło, które mają sens dla postaci.
  4. W tekstach tekstowych wpisz „narodziny, śmierć, miejsce”, „zawód / osiągnięcia” i „wpływ (pozytywny lub negatywny) na historię rasizmu w Ameryce”
  5. Zapisz i prześlij zadanie.
Szablon Danych Historycznych
Więcej opcji

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 9-12

Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny

Rodzaj Aktywności: Mapa Znaków


Rubryka dla Studentów Accordion Arrow

Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Rubryka Figura Historyczna
Biegły Wschodzące Wymaga Ulepszenia
Opis
Opisy obejmują lata życia i lokalizację, zawód lub osiągnięcia oraz wpływ, jaki wywarła dana osoba.
Opisy zawierają niektóre fakty lub zawierają informacje, które nie dotyczą znanej lub historycznej postaci.
Opisy są niekompletne i nie zawierają ważnych informacji o postaci znanej lub historycznej.
Przedstawienia Artystyczne
Sztuka wybrana do przedstawiania postaci jest odpowiednia dla znanej lub historycznej postaci.
Sztuka wybrana do przedstawiania postaci jest odpowiednia dla znanej lub historycznej postaci, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają uwagę od zadania.
Sztuka wybrana do przedstawienia postaci jest zbyt ograniczona lub niekompletna.
Konwencje Angielskie
Pomysły są zorganizowane. Istnieje niewiele błędów gramatycznych, mechanicznych lub ortograficznych lub nie ma ich wcale.
Pomysły są w większości zorganizowane. Istnieją pewne błędy gramatyczne, mechaniczne lub ortograficzne.
Tekst scenorysu jest trudny do zrozumienia.


Przegląd Planu Lekcji


Czytając Stamped , uczniowie napotkają postacie historyczne, o których słyszeli, i takie, o których być może wcześniej nie wiedzieli. W ramach tego ćwiczenia uczniowie utworzą mapę postaci historycznych wymienionych w książce, zwracając szczególną uwagę na ich wpływ na historię rasizmu w Ameryce . Uczniowie mogą wybrać 4 lub więcej postaci historycznych, zbadać ich narodziny, śmierć, miejsce, zawód, osiągnięcia, a co najważniejsze pozytywny lub negatywny wpływ, jaki wywarli na utrzymanie lub walkę z rasizmem.

Przykład tego działania zawiera 24 postacie historyczne wymienione w Stamped wraz z krótkim opisem każdej osoby. Można je wydrukować jako pojedyncze strony lub wyświetlić cyfrowo w trybie pokazu slajdów i wykorzystać jako podgląd lub podsumowanie książki.


Dane historyczne wymienione w stemplowanym


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Termin:

Cel: Stworzenie wykresu dla głównych postaci historycznych wymienionych w Stamped .

Instrukcje dla uczniów:

  1. Zidentyfikuj 4 lub więcej głównych postaci w Stamped: Racism, Antiracism i You i wpisz ich imiona w różnych tytułach.
  2. Wybierz Storyboard That postać, która będzie reprezentować każdą z postaci historycznych.
    • Wybierz kolory i pozę odpowiednie do historii i cech charakteru.
  3. Wybierz scenę lub tło, które mają sens dla postaci.
  4. W tekstach tekstowych wpisz „narodziny, śmierć, miejsce”, „zawód / osiągnięcia” i „wpływ (pozytywny lub negatywny) na historię rasizmu w Ameryce”
  5. Zapisz i prześlij zadanie.
Szablon Danych Historycznych
Więcej opcji

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 9-12

Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny

Rodzaj Aktywności: Mapa Znaków


Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Rubryka Figura Historyczna
Biegły Wschodzące Wymaga Ulepszenia
Opis
Opisy obejmują lata życia i lokalizację, zawód lub osiągnięcia oraz wpływ, jaki wywarła dana osoba.
Opisy zawierają niektóre fakty lub zawierają informacje, które nie dotyczą znanej lub historycznej postaci.
Opisy są niekompletne i nie zawierają ważnych informacji o postaci znanej lub historycznej.
Przedstawienia Artystyczne
Sztuka wybrana do przedstawiania postaci jest odpowiednia dla znanej lub historycznej postaci.
Sztuka wybrana do przedstawiania postaci jest odpowiednia dla znanej lub historycznej postaci, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają uwagę od zadania.
Sztuka wybrana do przedstawienia postaci jest zbyt ograniczona lub niekompletna.
Konwencje Angielskie
Pomysły są zorganizowane. Istnieje niewiele błędów gramatycznych, mechanicznych lub ortograficznych lub nie ma ich wcale.
Pomysły są w większości zorganizowane. Istnieją pewne błędy gramatyczne, mechaniczne lub ortograficzne.
Tekst scenorysu jest trudny do zrozumienia.


Jak radzić sobie z postaciami historycznymi w stemplach

1

Jak prowadzić uczniów w szanowaniu dyskusji o postaciach historycznych w Stamped

Zachęcaj do otwartości umysłu, wyznaczając jasne oczekiwania dotyczące szacunku podczas dialogu. Pamiętaj, że każdy może mieć inną perspektywę na wpływ danej postaci historycznej.

2

Modeluj aktywne słuchanie podczas rozmów w klasie

Pokazuj uczniom, jak uważnie słuchać i uznawać pomysły innych, zanim podzielą się własnymi. Używaj zwrotów takich jak "Słyszę, że mówisz...", aby wzmocnić zrozumienie.

3

Dostarczaj ramy zdaniowe wspierające refleksyjne uczestnictwo

Oferuj uczniom szablony zdań, takie jak "Zgadzam się z... ponieważ..." lub "Jedną rzeczą, którą się zastanawiam, jest...", aby wyrażać opinie i pytania z szacunkiem.

4

Ułatwiaj dyskusje w małych grupach dla głębszego zaangażowania

Podziel uczniów na małe grupy, aby omawiać pozytywne lub negatywne skutki wybranych postaci. Rotuj role, takie jak lider dyskusji lub notujący, aby zapewnić udział wszystkich.

5

Podsumuj jako klasa, aby połączyć spostrzeżenia i zachęcić do refleksji

Zaprowadź uczniów do wspólnego dzielenia się punktami z dyskusji grupowych. Zachęcaj do refleksji nad tym, jak rozumienie różnych perspektyw kształtuje nasze spojrzenie na historię.

Często zadawane pytania dotyczące postaci historycznych w stemplach

Na czym polega aktywność mapy postaci historycznych dla Stamped?

Aktywność mapa postaci historycznych dla Stamped polega na tym, że uczniowie badają i tworzą mapy kluczowych osób wymienionych w książce, skupiając się na ich tło, osiągnięciach i wpływie na rasizm w Ameryce. Uczniowie tworzą wizualne mapy z takimi szczegółami jak data urodzenia, zawód i pozytywny lub negatywny wpływ na historię.

Jak mogę pomóc uczniom analizować wpływ postaci historycznych w Stamped?

Poprowadź uczniów do badania działań i dziedzictwa każdej postaci, a następnie omów, czy ich wpływ wspierał lub kwestionował rasizm. Zachęcaj do krytycznego myślenia, prosząc uczniów o podanie dowodów wspierających z książki lub innych źródeł.

Które postaci historyczne są przedstawione w Stamped i dlaczego są ważne?

Stamped przedstawia postacie takie jak Frederick Douglass, Angela Davis, Abram Lincoln i Barack Obama oraz innych. Te osoby są ważne, ponieważ odegrały role w historii rasizmu i antyrasizmu w Ameryce, oferując różnorodne perspektywy i wpływy.

Jakie są wskazówki do tworzenia angażującej lekcji o postaciach historycznych w Stamped?

Używaj środków wizualnych takich jak mapy lub prezentacje cyfrowe, pozwól uczniom wybierać postacie, które ich interesują, i zachęcaj do twórczej reprezentacji (np. przez projektowanie postaci lub wybór sceny). Ułatw dyskusje na temat ich trwałego wpływu, aby pogłębić zrozumienie.

W jaki sposób mapowanie postaci historycznych zwiększa zrozumienie uczniów na temat rasizmu w Ameryce?

Mapowanie postaci historycznych pomaga uczniom wizualizować związki, dostrzegać złożoność historii i rozumieć, jak indywidualne działania przyczyniły się do kształtowania postaw wobec rasizmu i antyrasizmu na przestrzeni czasu.




Zobacz Wszystkie Zasoby dla Nauczycieli

Referencje

„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”
– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.
–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.
–Nauczycielka trzeciej klasy
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/opieczętowane-przez-jasona-reynoldsa-i-ibrama-x-kendi/mapa-znaków
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA