Łączenie się z rasizmem, antyrasizmem i tobą

Poproszenie uczniów o wybranie ulubionego cytatu lub sceny z książki pozwala im wyrazić, które części historii rezonują z nimi na poziomie osobistym. W ten sposób uczniowie nawiązują połączenie typu „tekst do siebie”, co pokazuje ich zrozumienie postaci i ich rozwoju lub tematów powieści. Uczniowie mogą później udostępniać swoje storyboardy i przeprowadzić krótką dyskusję o tym, co oznaczają dla nich cytaty.

Niektórzy uczniowie mogą w końcu wybrać ten sam cytat, ale mają różne perspektywy. Jest to zawsze interesujące dla uczniów i może wywołać dyskusję na temat tego, że nie każdy może czytać te same wersety w ten sam sposób, w oparciu o własne perspektywy i osobiste doświadczenia.

Przykłady cytatów z podbicia: rasizm, antyrasizm i ty

„Pomysł rasistowski to każdy pomysł, który sugeruje, że coś jest nie tak lub jest dobre, lepsze lub gorsze, lepsze lub gorsze w danej grupie rasowej. Idea antyrasistowska to każda idea, która sugeruje, że grupy rasowe są równe ”.

„W 1776 roku Thomas Jefferson, trzydziestotrzyletni delegat na II Kongres Kontynentalny, usiadł, aby napisać Deklarację Niepodległości. Na początku deklaracji parafrazował Konstytucję Wirginii i napisał:„ Wszyscy ludzie są równi ”.

Niedźwiedzie powtarzają się. Wszyscy ludzie są równi.

Powiedz to ze mną. Wszyscy ludzie są równi.

Ale czy niewolnicy byli postrzegani jako `` mężczyźni? ''

„Ale wiesz, jaka jest śmierć. Twoje ciało odchodzi, ale Twoje pomysły nie. Twój wpływ utrzymuje się, nawet jeśli jest trujący”.

„Wszyscy z was [młodzi ludzie] zasługują na to, aby wiedzieć, że jesteście antidotum na anty-czarność, ksenofobię, homofobię, klasycyzm, seksizm i inne nowotwory, których nie spowodowaliście, ale z pewnością mają potencjał do wyleczenia”.

„Przewijanie nigdy nie wystarczy. Ponowne publikowanie nigdy nie wystarczy. Hashtagowanie nigdy nie wystarczy… Wszyscy musimy walczyć z wydajnością i skłaniać się do uczestnictwa”.

„Antyrasiści próbują przekształcić rasizm. Asymilatorzy próbują przekształcić Czarnych. Segregacjoniści próbują uciec od Czarnych”.

„Nauczmy się wszystkiego, co trzeba wiedzieć o drzewie rasizmu. Korzeń. Owoc. Sok i pień. Gniazda budowane z czasem, zmieniające się liście. W ten sposób twoje pokolenie może wreszcie aktywnie je ścinać”.

„[Cotton i Mather] budowali kościoły w Massachusetts, ale co ważniejsze, budowali systemy. Kościół nie był tylko miejscem kultu. Kościół był miejscem władzy i wpływów”.

„Mimo to nikt nie chciał jej opublikować. To znaczy tych osiemnastu mężczyzn wiedziało, że jest genialna, ale żaden z nich nie był wydawcą, a nawet gdyby byli, dlaczego mieliby ryzykować swój biznes, publikując czarną dziewczynę pośród rasistowskiej świat, w którym poezja była dla i przez bogatych białych ludzi? ”

„Jeśli chodzi o Czarnych, całe życie Jeffersona było jedną wielką sprzecznością, jakby walczył z tym, o czym wiedział, że jest prawdą, a co miało być prawdą”.

„Kiedy myślimy o Abrahamie Lincolnie, myślimy o Honest Abe, czarnym garniturze, białej koszuli, cylindrze, brodzie. Wielki emancypator (hmmm), jeden z najlepszych, a przynajmniej najbardziej znanych i lubianych prezydentów w historii Ameryki . ”

- Ale źródło jego wyjątkowości, jego doskonałości, pochodziło z jego biracializmu. Musiało tak być. Według jednego z intelektualnych mentorów Du Boisa, mulatki były praktycznie takie same jak każdy biały człowiek.

„To czarnoskórzy artyści pokażą się. Pisać, malować, tańczyć i rzeźbić ich człowieczeństwo, czy Białym to się podoba, czy nie. ”.

„Śmierć Malcolma X wstrząsnęła zwolennikami antyrasistowskich Czarnych, zwłaszcza tymi zamieszkującymi środowiska miejskie. Zaszczepił w wielu poczucie dumy, sprawności intelektualnej i poczucia siebie”.

„Różnego rodzaju umysły zaangażowane w Black Power. Separatyści, panafrykańczycy i wszystko pomiędzy. Black Power nawet przemawiało do ruchu na rzecz praw obywatelskich”.

„Segregacjoniści to nienawidzący. Jak prawdziwi nienawidzący. Ludzie, którzy nienawidzą cię za to, że nie jesteś taki jak oni. Asymilatorzy to ludzie, którzy cię lubią, ale tylko w cudzysłowie. Jak…„ lubią ”ciebie. Oznacza to, że„ lubią ”cię, ponieważ takich jak oni. Są też antyrasiści. Kochają cię, bo jesteś taki jak ty ”.

Termin płatności:

Cel: Utwórz storyboard, który identyfikuje Twój ulubiony cytat lub scenę w Stamped . Zilustruj swój cytat i napisz, co on dla Ciebie znaczy.

Instrukcje dla uczniów:

1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
2. Wybierz ulubiony cytat lub scenę z Stamped .
3. Utwórz obraz, który reprezentuje ten cytat, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
4. W polu opisu wpisz cytat i przynajmniej jedno zdanie o tym, co ten cytat dla Ciebie oznacza.
5. Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.

Wymagania: Cytat, ilustracja, 1-2 zdania o tym, co to dla ciebie znaczy.