Opowieść o życiu Douglasa Douglassa Mythbusters

Jednym z głównych celów Douglassa w całej jego narracji jest obalenie wielu roszczeń zwolenników niewolnictwa powszechnie używanych do usprawiedliwienia niewolnictwa. Douglass wybiera swoje tematy ostrożnie, aby odpowiedzieć na popularne nieporozumienia. Korzystając z wykresu T, uczniowie mogą identyfikować i dzielić się mitami używanymi przez Douglassa w celu wzmocnienia jego argumentu abolicjonistycznego. Przedstawią one mity pro-niewolnicze, które atakuje Douglass w jednej kolumnie i kontrastują z przedstawieniami rzeczywistości, które wyjaśnia Douglass. Uczniowie mogą towarzyszyć storyboardom z objaśnieniami we własnych słowach lub konkretnymi cytatami z narracji.

Rozszerzona aktywność

Jako uzupełnienie, poproś uczniów, aby kontynuowali badania nad mitami i rzeczywistością niewolnictwa, używając innych relacji z pierwszej ręki, takich jak autobiografia Olaudah Equiano. Studenci mogą dodawać do swoich T-Chartów lub tworzyć nowe.

Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard ilustrujący mit a rzeczywistość niewolnictwa.

1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
2. W jednej kolumnie opisz mity / poglądy niewolnicze, które Douglass identyfikuje.
3. W drugiej kolumnie opisz realia używając bezpośrednich cytatów z tekstu lub własnych słów.
4. Twórz ilustracje dla każdej komórki, używając odpowiednich znaków, elementów i scen.
5. Zapisz i prześlij scenorys.