Uczniowie czytają, storyboard może służyć jako przydatny dziennik odniesień do postaci. Ten dziennik (zwany również mapą znaków) umożliwia uczniom przywoływanie istotnych informacji o ważnych postaciach. Podczas czytania powieści małe atrybuty i szczegóły często stają się ważne w miarę postępu fabuły. Dzięki mapowaniu postaci uczniowie będą zapisywać te informacje, pomagając im śledzić i wychwytywać subtelności, dzięki którym czytanie będzie przyjemniejsze!
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz mapę postaci dla głównych postaci.
Encourage students to analyze major characters by hosting a classroom debate. Assign students to represent different characters from A Tale of Two Cities and prepare arguments based on their character's traits and motivations.
Let each student or small group choose a character to research. This boosts engagement and helps students become experts on their assigned character.
Have students gather quotes, actions, and character traits from the novel to support their arguments. This strengthens textual analysis skills and provides solid debate material.
Set up a structured debate where students present their character's viewpoints and respond to others. Use guiding questions to keep the discussion focused and respectful.
Ask students to write or share what they learned about each character and how their perspectives changed. This reinforces critical thinking and empathy.
Stwórz mapę postaci, wypisując główne postacie w Opowieści o dwóch miastach, wybierz wizualne reprezentacje dla każdej z nich i zanotuj ich cechy fizyczne, cechy charakteru oraz kluczowy cytat. To pomoże uczniom śledzić ważne szczegóły i relacje podczas czytania.
Główni bohaterowie Opowieści o dwóch miastach to Charles Darnay, Lucie Manette, Sydney Carton, Jarvis Lorry, Dr. Alexandre Manette, Ernest Defarge, Therese Defarge oraz John Barsad/Solomon Pross.
Mapa postaci pomaga uczniom organizować i zapamiętywać szczegóły o każdej postaci, co ułatwia śledzenie fabuły oraz zauważanie ważnych zmian lub rozwoju postaci w trakcie powieści.
Włącz imię każdej postaci, obrazek lub symbol wizualny, cechy fizyczne, cechy charakteru oraz cytat reprezentujący ją. Opcjonalnie dodaj notatki o relacjach i kluczowych scenach.
Najlepszym sposobem jest, aby uczniowie tworzyli własne mapy postaci, indywidualnie lub w parach, wybierając wizualizacje, kolory i sceny związane z postaciami. Ta aktywna metoda zwiększa zaangażowanie i zrozumienie.