Storyboarding to doskonały sposób na skupienie się na rodzajach konfliktu literackiego. Poproś uczniów, aby wybrali przykład każdego konfliktu literackiego i przedstawili je za pomocą kreatora scenariuszy.
W scenorysie przykład każdego konfliktu powinien być przedstawiony wizualnie wraz z wyjaśnieniem sceny i jego dopasowaniem do określonej kategorii konfliktu. W „Opowieści młynarza” są dwie osobne linie fabularne. Niech Twoi uczniowie śledzą jedno lub oba!
Absolon postanawia zemścić się na Alisoun za wystawienie jej tyłka przez okno zamiast ust, aby mógł się pocałować. Idzie po gorącego pokera.
Alisoun niechętnie zaczyna zdradzać swojego męża, Johna, na początku z Nicholasem.
Po tym, jak Alisoun i Nicholas uczynili rogacza i zakochali się w planie „drugiej powodzi”, John jest wyśmiewany przez swoich sąsiadów, mieszkańców miasta oraz Alisoun i Nicholasa za jego naiwność i głupotę.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który pokazuje co najmniej trzy formy konfliktu literackiego w jednej z Canterbury Tales .
Zwiększ zaangażowanie w klasie poprzez podział uczniów na małe grupy i przypisanie każdej grupie innego rodzaju konfliktu literackiego z “Opowieści Młynarza”. Każda grupa dyskutuje, analizuje i przedstawia konflikt, korzystając z przykładów z tekstu. To podejście sprzyja myśleniu krytycznemu, pracy zespołowej i głębszemu zrozumieniu pojęć literackich.
Zorganizuj uczniów w grupy i przypisz każdej z nich konkretny typ konfliktu, np. Postać kontra Postać lub Postać kontra Społeczeństwo. Określ każdy typ konfliktu, aby uczniowie wiedzieli, czego szukać w opowiadaniu i mogli skutecznie skupić się na analizie.
Instrukcje dla grup, aby znalazły fragmenty w tekście ilustrujące ich przypisany konflikt. Zachęcaj uczniów do używania bezpośrednich cytatów lub parafrazowania kluczowych scen, zapewniając, że ich analiza jest osadzona w historii.
Zachęcaj uczniów do omawiania, jak konflikt wpływa na postaci i na całą fabułę. Zadawaj pytania przewodnie, np.: Jak ten konflikt napędza rozwój historii? Jakie decyzje podejmują postacie jako rezultat?
Zaprosić każdą grupę do przedstawienia analizy konfliktu klasie, korzystając z wizualizacji lub krótkich scenek, jeśli to możliwe. Zachęcaj kolegów do zadawania pytań lub dodawania spostrzeżeń, tworząc interaktywną i wspierającą atmosferę nauki.
'Opowieść Młynarza' zawiera kilka rodzajów konfliktów literackich, w tym Człowiek vs. Człowiek (zemsta Absolona na Alisoun), Człowiek vs. Siebie (wewnętrzna walka Alisoun z oszukiwaniem) oraz Człowiek vs. Społeczeństwo (John jest wyśmiewany przez mieszkańców miasta). Te konflikty napędzają fabułę i rozwój postaci.
Uczniowie mogą użyć kreatora storyboardów, aby wizualnie przedstawić sceny ukazujące różne konflikty z 'Opowieści Młynarza'. Dla każdej sceny powinni zilustrować konflikt, sklasyfikować go (np. Postać vs. Postać) i dodać krótkie wyjaśnienie, jak dana scena pasuje do tego typu konfliktu.
Przykładem konfliktu Człowiek vs. Siebie jest sytuacja, gdy Alisoun odczuwa niechęć i wewnętrzny konflikt wobec rozpoczęcia romansowania z Nicholasem, co pokazuje jej wewnętrzną walkę przed podjęciem decyzji o zdradzie męża, Johna.
Zrozumienie konfliktu literackiego pomaga uczniom analizować motywacje postaci, dynamikę fabuły i tematy. To zachęca do głębszego czytania i krytycznego myślenia, co sprawia, że 'Opowieść Młynarza' staje się bardziej angażująca i znacząca w klasie.
Używaj pomocy wizualnych, takich jak storyboards, łącz konflikty z doświadczeniami uczniów, wyraźnie je kategoryzuj (np. Postać vs. Społeczeństwo) oraz zachęcaj uczniów do identyfikowania i dyskutowania różnych typów konfliktów w znanych historiach, takich jak 'Opowieść Młynarza'.