Studenci mogą tworzyć diagramy wydarzeń z powieści. To nie tylko świetny sposób na uczenie części wątku, ale również wzmocnienie ważnych wydarzeń i pomaganie studentom rozwijać większe zrozumienie struktur literackich.
Studenci mogą tworzyć storyboard, przechwytującą narrację w łamie powieści z sześcioma komórkami zawierającymi główne części wykresu. Dla każdej komórki uczniowie tworzą scenę następującą po powieści w kolejności, używając: Ekspozycji, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
W Tulsie, Oklahoma, Ponyboy Curtis (Greaser), główny bohater zostaje wprowadzony do kina, gdy Socs, członkowie rywalizującego gangu, skaczą. Został uratowany, gdy grupa towarzyszy Greaserów przychodzi na ratunek.
Istnieje spora rywalizacja między dwoma największymi gangami: Socs i Greasers. Dokumenty są bogate, a Greaserci są biedni.
Johnny zabija Soku, aby chronić swojego przyjaciela. To zmusza Johna i Pony'ego do ucieczki. Podczas gdy ich nie ma, napięć między gangami. Johnny i Ponyboy schronić się w starym kościele. Pewnego dnia kościół zapali ogień z małymi dziećmi wewnątrz. Johnny próbuje ich ratować, ale jest ciężko ranny.
Johnny umiera z powodu urazów.
Powstaje poważna walka między gangami, a Dallas umiera. Ponyboy został zapytywany nieprzytomnym i budzi się po kilku dniach, w domu. Potem pogodzi się z bratem Darrelem.
W końcu Ponyboy odzyskuje od emocjonalnego i fizycznego urazu, który miał miejsce. Powieść kończy się z Ponyboyem pisania linii otwarcia.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz wizualny wykres pojęć z zewnątrz .
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 25 Points | Pojawiające się 21 Points | Początek 17 Points | Spróbuj Ponownie 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementy Opisowe i Wizualne | Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz. | Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia. | Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca. | Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych. |
| Gramatyka / Pisownia | Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela. | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba. | Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców. | Praca nie wykazuje żadnego wysiłku. |
| Wątek | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie. | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące. | Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę. | Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę. |
