Przegląd Działań
Czasami trudno jest, aby uczniowie nawiązywać kontakty z poezją, dopóki nie wprowadzili ich w rzeczywisty kontekst. Weźmy pod uwagę następującą aktywność uczniów do tworzenia scenariuszy z "Ozymandiasem".
Pomnik Ozymandiasza kiedyś stał w szczycie cywilizacji i postępu ludzi, starożytnego Egiptu. Pomnik został rzeźbiony jako hołd dla Ramzesa II, potężnego przywódcy, który prawdopodobnie myślał, że jego cywilizacja zawsze będzie najsilniejsza. Poproś uczniów, aby przeprowadzili badania na temat znaczących marmurków i struktur na świecie. Pozwól im wybrać jedną z nich, którą lubią najlepiej, i zbadaj, dlaczego budowano te struktury. Czy byli hołdem? Element religijny? Święte miejsce pochówku za zmarłych? Znak władzy? Struktura wojskowej obrony? Poproś ich o zdjęcia struktury poprzez pasek wyszukiwania w Twórcy scenariuszy i umieś cić je w storyboard z opisem przyczyny jego pochodzenia i ciekawych faktów na jej temat.
Buddowie Bamijana
- Buddowie z Bamiyan to dwie duże statuetki Buddy wyryte w bok klifu w Afganistanie. Ich początki uważane są we wczesnym połowie VI w.
- Jeden Budda jest mniejszy od drugiego. Im większy był Budda, miał ponad 180 stóp wzrostu, a mniejszy Budda mierzył ponad 124 stóp.
- Buddy zostały wyryte w urwisko w tym miejscu, ponieważ był kiedyś ośrodkiem buddyjskim. Mnisi buddyjscy używali tego miejsca jako miejsca do nauki, medytacji i kultu. Statuetki zostały wzniesione jako hołd mocy Buddy, i było wiele jaskiń, które mnisi żyli, wyryte w klifie.
- W ciągu wieków było wiele prób zniszczenia Buddów, a na szczęście większość z nich nie odniosła sukcesu. Jeden z afgańskich królów udało się zniszczyć większą twarz posągu.
- W 2001 roku Talibowie z powodzeniem zniszczyli posągi, dmuchając ich w górę. Talibowie postrzegali posągi jako bałwochwalstwo i postanowili, że sprzeciwiają się założeniu ich interpretacji islamu. Za posągami odkryto wielkie jaskinie wypełnione pięknymi rzeźbami.
- W 2011 r. Pomimo faktu, że posągi można było naprawić, UNESCO (Organizacja Narodów Zjednoczonych ds. Oświaty, Nauki i Kultury) ogłosiła, że nie naprawi Buddów. Przywołują koszt i brak oryginalnych materiałów do wykorzystania w odbudowie ich decyzji. Ten wielki i potężny punkt orientacyjny jest obecnie tylko w książkach i obrazach historycznych.