Gdy uczniowie wybierają swoją ulubioną część książki, mogą wyrazić, które sceny z historii rezonują z nimi na poziomie osobistym. W ten sposób uczniowie tworzą połączenie tekstu do siebie, które pokazuje ich zrozumienie postaci i ich rozwoju lub tematów powieści. Uczniowie mogą później udostępnić swoje storyboardy i przeprowadzić krótką dyskusję na temat tego, co oznaczają dla nich sceny.
Niektórzy uczniowie mogą ostatecznie wybrać tę samą część, ale mają różne perspektywy. To jest zawsze interesujące dla uczniów, aby zobaczyć i otworzyć dyskusję na temat tego, jak nie każdy może czytać te same wiersze w ten sam sposób, w oparciu o własne perspektywy i osobiste doświadczenia.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz storyboard, który identyfikuje twoją ulubioną scenę w Pająku Anansi . Zilustruj scenę i napisz, dlaczego ją wybrałeś.
Instrukcje dla uczniów:
Zaproś uczniów do przejrzenia storyboardu partnera i wspólnej dyskusji na temat wybranych ulubionych scen. To promuje szacunek dla słuchania i pomaga uczniom docenić różne perspektywy, jednocześnie rozwijając umiejętności krytycznego myślenia.
Podziel się swoją ulubioną sceną z opowiadania i wyjaśnij, dlaczego jest dla Ciebie ważna. To pokazuje tworzenie powiązań tekst-do-siebie i zachęca uczniów do refleksji nad własnymi doświadczeniami.
Poproś uczniów, aby odwoływali się do konkretnych wersów lub szczegółów z książki podczas wyjaśniania swojej ulubionej sceny. Ta praktyka rozwija zrozumienie i pomaga uczniom cytować dowody na poparcie swoich pomysłów.
Wyświetl wszystkie ukończone storyboardy w klasie i pozwól uczniom chodzić, obserwować i zostawiać pozytywne komentarze. Ta aktywność celebruje kreatywność i zapewnia uczniom autentyczną publiczność dla ich pracy.
Aktywność 'Ulubiona scena Anansi Pająka' polega na tym, że uczniowie wybierają i ilustrują swoją ulubioną scenę z książki Anansi Pająk, a następnie wyjaśniają, dlaczego ją wybrali. Pomaga to im nawiązać osobiste połączenie z opowieścią i wykazać się zrozumieniem postaci i tematów.
Uczniowie tworzą połączenie tekst-do-siebie, identyfikując scenę z Anansi Pająk, która rezonuje z ich własnymi doświadczeniami lub uczuciami. Wyjaśnienie, dlaczego się z nią identyfikują, pogłębia zrozumienie i zaangażowanie.
Aby wykonać zadanie, uczniowie powinni: 1) Kliknąć "Rozpocznij zadanie"; 2) Wybrać swoją ulubioną scenę z Anansi Pająk; 3) Narysować scenę z odpowiednimi postaciami i przedmiotami; 4) Napisać opis wyjaśniający, co się dzieje i dlaczego ją wybrali.
Dzielenie się ulubionymi scenami zachęca do dyskusji o różnych perspektywach i pomaga uczniom zobaczyć, jak osobiste doświadczenia wpływają na interpretację. Wspiera empatię, krytyczne myślenie i głębsze docenienie literatury.
Ta aktywność jest przeznaczona dla uczniów drugiej i trzeciej klasy, co czyni ją odpowiednią dla wczesnych uczniów szkoły podstawowej, rozwijających umiejętności czytania ze zrozumieniem.