Rozpoczynanie jednostki lub lekcji z kluczowym słownictwem, które uczniowie zobaczą w swoich czytaniach lub prezentacjach, pomaga w ogólnym zrozumieniu i zapamiętywaniu. W tej aktywności uczniowie utworzą storyboard, który definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo związane z regionem Północno-Zachodniego Wybrzeża i jego Pierwszych Narodów . Uczniowie zapoznają się z terminami i definicjami i wykorzystają dyskusję w całej klasie lub w małej grupie, aby zademonstrować zrozumienie każdego znaczenia. Następnie, według uznania nauczyciela, utworzą mapę Pająka zawierającą 3-8 terminów.
Nazwy niektórych z pierwszych narodów północno-zachodniego wybrzeża:
Potlatch: Potlatch to uczta wręczania prezentów praktykowana przez ludność rdzenną z północno-zachodniego wybrzeża Pacyfiku w Kanadzie i Stanach Zjednoczonych.
Dip Net: narzędzie używane do wędkowania; worki siatkowe zawieszono na słupie
Dentalium: błyszcząca biała muszla w kształcie kieł, używana jako pieniądz przez rdzennych Amerykanów z północnego wybrzeża
Domy z desek: długie drewniane domy, niektóre nawet do 60 stóp, zbudowane przez Kwakiutlów
Cedr: rodzaj wiecznie zielonego drzewa
Łosoś: duża ryba o srebrzystych łuskach, żyjąca w oceanach Północnego Pacyfiku i Atlantyku
Totem Pole: drewniany słup ozdobiony rzeźbionymi zwierzętami. Dla rodzin był to statusowy symbol bogactwa.
Ceremonia: sposób, w jaki ludzie zachowują się podczas ważnych wydarzeń / uroczystości
Talking Sticks: kij, w którym wyrzeźbiony jest ogon wieloryba. Znak siły rodziny.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Aby poznać znaczenia słów związanych z naszą lekcją, przejrzysz słownictwo i utworzysz storyboard, który zademonstruje twoje zrozumienie różnych słów.
Instrukcje dla uczniów
Wymagania: Musisz mieć 3 terminy, poprawne definicje i odpowiednie ilustracje dla każdego, które pokazują twoje zrozumienie słów.
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
