Często w literaturze postacie muszą dokonywać ważnych wyborów, nawet jeśli rezultaty są równie nieprzyjemne. Nazywa się to dylematem , a wielu uczniów będzie w stanie zidentyfikować się z "blokiem między skałą a trudnym miejscem", podobnie jak postacie znajdują się w różnych konfliktach w historii. Poproś uczniów o analizę dylematu, który narrator napotyka w "Pit i wahadło", gdy czytają i spekulują na temat potencjalnych wyników narratora. Połączyć je z wynikami scenariuszy, jak poniżej.
Narrator uciekł z wahadełka, ale widzi, że w momencie ucieczki, wahadło przestaje się kołysać i jest zwracane do sufitu. On wie, że teraz jest obserwowany. Zaczyna zauważać gorący zapach płonących ścian i ruch ścian, zmieniając kształt komory. Boi się kopalni, ale żeby objąć mu ściany też go zabiją.
Jeśli narrator próbuje wepchnąć się do ściany lub wpaść do nich, umrze, ale nie umrze, wpadając w ciemną dołek.
Jeśli narrator pozwala ścianom popchnąć go do dołu, ostatecznie on nie będzie miał innego wyboru, ale spadać z boku.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który analizuje dylemat, jaki postać napotyka "Pit i wahadło".
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Przykładowy 25 Points | Biegły 21 Points | Chwalebny 17 Points | Spróbuj Ponownie 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Wybór Scen | Dokładnie przedstawia sceny, które wskazują na główny dylemat tego bohatera. | W większości przedstawiają sceny, które pokazują główny dylemat tego bohatera. | Mglisto przedstawia sceny, które pokazują główny dylemat tego bohatera. | Jęczmień lub nie przedstawia scen, które pokazują główny dylemat tego bohatera. |
| Napisy | Napisy są dokładnie powiązane z dylematem i historią. Połączenia są bardzo łatwe do zrozumienia. | Opisy są głównie związane z dylematem i opowieścią. Połączenia są łatwe do zrozumienia. | Napisy są niewiele związane z dylematem i opowieścią. Połączenia nie są łatwe do zrozumienia. | Napisy nie odnoszą się dobrze do scen, ani nie są związane z dylematem i opowieścią. Połączenia są bardzo trudne do zrozumienia. |
| Postacie | Główni bohaterowie są dokładnie i wyraźnie identyfikowani. Ich działania są dobrze dopasowane do ich działań w historii. | Główni bohaterowie są w większości jasne i zidentyfikowani. Ich działania są w większości dopasowane do ich działań w historii. | Główne znaki są niewiele zdefiniowane lub zidentyfikowane. Ich działania są nieco dopasowane do ich działań w historii | Główni bohaterowie nie mają jasności ani nie są zidentyfikowani. Ich działania są słabo dopasowane do historii. |
| Pisownia, Interpunkcja i Gramatyka | Nie ma pisowni, interpunkcji ani błędów gramatycznych. | Istnieje kilka błędów w pisowni, interpunkcji lub gramatyce. | Istnieje wiele błędów w pisowni, interpunkcji lub gramatyce. | Istnieje zbyt wiele błędów w pisowni, interpunkcji lub gramatyce. |
