Podczas nauczania poezji często pomocne jest wstępne załadowanie poezji jako wstępu lub odnowienia dla uczniów. "Metafora", "simile", "stanza", "aliteracja", "personifikacja", "program rymu" i "onomatopoeia" to kilka popularnych terminów, które mogą być pomocne.
Po przeczytaniu wiersza poproś swoich uczniów o utworzenie polowania na zmiatacze za pomocą kreatora scenariuszy. Podaj ponownie listę terminów, a następnie poproś ich o stworzenie storyboard, która opisuje i wyjaśnia użycie każdego elementu literackiego w poemacie. Będą mieli absolutny blast i opanować słowa, jak oni.
| OPIS | PRZYKŁAD | |
|---|---|---|
| Uosobienie | Nadawanie ludzkich cech charakterystycznych dla obiektów innych niż człowiek lub abstrakcyjnych pomysłów | "Śmierć ... On uprzejmie się zatrzymał dla mnie -" Dokonywanie śmierci wydaje się być osobą, zatrzymując się, aby ją podnieść. |
| Aliteracja | Powtarzanie dźwięków spółgłoskowych na początku słów w zdaniu lub wierszu | "Dews" i "Drew", "Gossamer" i "Suknia", "Tippet" i "Tulle" |
| Koniec rym | Słowa na końcu linii, które kończą się słowami na końcu innych wierszy. | "Ja" i "nieśmiertelność" |
| Metafora | Konsekwentne porównanie dwóch rzeczy | W wierszu, Dickinson stwierdza, że przechodzą "Ustawienie Słońca". Jest to wspólny symbol opisujący koniec życia osoby. |
(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).
Utwórz storyboard, który pokazuje cztery przykłady elementów literackich w "Ponieważ nie mogłem przestać na śmierć".
Poziom Poziomu 9-10
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Język Graficzny
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikacja Elementów Literackich | Wszystkie elementy literackie są poprawnie zidentyfikowane. | Większość elementów literackich jest poprawnie zidentyfikowana. | Niewiele elementów literackich jest poprawnie zidentyfikowanych. |
| Ilustracja | Ilustracje pokazują uwagę szczegółów fabuły i wykazują związek z elementami literackimi. | Ilustracje wykazują związek z elementami literackimi. | Ilustracje pokazują niewielki związek z elementami literackimi. |
| Opis Elementów Literackich | Opisy jasno wyjaśniają, co elementy literackie czynią, aby wzbogacić historię. | Większość opisów mówi, co elementy literackie robią, aby wzbogacić historię. | Opisy nie są związane z elementami literackimi. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości dokładne. Błędy nie dają się zrozumieć. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest bardzo trudny do zrozumienia. |
