Preterite Hiszpańskie - Opowieść Narracyjna

Działalność Obejmuje: słownictwo podstawowe i średniozaawansowane

Teraz, gdy uczniowie nauczyli się każdej z kategorii preterytów i ich wyjątków, są gotowi połączyć je ze sobą w jednolitą historię. Preterite bierze dużo praktyki do opanowania, więc im więcej czasowników, które uczniowie zawierają w swoich opowiadaniach, tym lepiej. Jak pokazano na rysunku, pierwsza komórka jest przeznaczona dla studentów, aby utworzyć klucz kolorowy dla kategorii preterytów. Następujące komórki są przeznaczone do narracji studenta. Każda komórka powinna zawierać co najmniej jedno czasowniki prekursora, jeśli nie więcej i powinno być oznaczone kolorami według klucza kolorowego w początkowej komórce. Jako punkt wyjścia uczniowie mają co najmniej jeden czasownik z każdej kategorii i co najmniej 10 czasowników prekterycznych. Te minimum można oczywiście dostosować do różnych potrzeb. Uczniowie powinni mieć co najmniej sześć komórek w ich narracji.

Termin płatności:

Cel: Stwórz 4-6-komórkowy storyboard narracyjny, używając różnych kategorii preterite.

Instrukcje dla uczniów:

1. Kliknij „Rozpocznij zadanie” i nadaj nazwę scenorysowi.
2. W pierwszej komórce utwórz klucz koloru dla kategorii preterite
3. Opowiedz historię w opisach następujących komórek, kodując kolorami kategorię preterite.
4. Twórz ilustracje dla każdego, używając odpowiednich scen, postaci, przedmiotów i tekstu.
5. Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.