Lata osiemdziesiąte przyniosły kilka problemów społecznych, z których wiele Reagan zamierzał zająć w swojej polityce wewnętrznej. Korzystając z mapy pająka, uczniowie będą analizować i wyjaśniać różne problemy społeczne w latach 80. i działania, jakie Reagan podejmował w odniesieniu do nich. Ta czynność pomoże uczniom zrozumieć stanowisko, jakie Reagan podjął w tych kwestiach społecznych, jak jego konserwatywne poglądy na temat Nowej Prawicy wpłynęły na jego działania, oraz skutki działań, które zrobił lub nie przyjął społeczności i kraju jako całości.
Nauczyciele mogą wstępnie wybrać problemy, które uczniowie powinni uwzględnić w swoich mapach pająków. Poniżej kilka sugestii!
Rozszerzona aktywność
Niech uczniowie stworzą mapę pająka, aby wyjaśnić i przeanalizować stanowisko i działania innego prezydenta w pewnych kwestiach społecznych, a mianowicie związanych z kwestiami, którymi zajmował się Reagan podczas swojej prezydencji. Przykładem mogą być działania Obamy dotyczące imigracji, opieki zdrowotnej i edukacji.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Stwórz mapę pająka badającą działania Reagana dotyczące głównych problemów społecznych lat osiemdziesiątych.
Zbierz źródła pierwotne, takie jak nagłówki gazet, przemówienia lub zdjęcia z lat 80., aby dodać bezpośrednie perspektywy do swojej mapy. To pomaga uczniom łączyć się z epoką i rozumieć wpływ polityk na rzeczywistość.
Skieruj uczniów do wiarygodnych archiwów lub bibliotek cyfrowych, takich jak Archiwa Narodowe lub Biblioteka Kongresu, po autentyczne materiały. Modeluj, jak oceniać źródła pod kątem wiarygodności i relewantności.
Poproś uczniów, aby wybrali źródło pierwotne, które łączy się z każdym problemem społecznym na ich mapie. To dodaje głębi i dowodów do ich analizy.
Zachęć uczniów, aby wyjaśnili, co każde źródło pierwotne ujawnia na temat stanowiska Reagana lub opinii publicznej. Wspieraj grupową dyskusję, aby porównać spostrzeżenia i rozwijać krytyczne myślenie.
Poprowadź uczniów, aby włączyli fragmenty lub obrazy z źródeł pierwotnych do swoich map, odpowiednio je cytując. Tworzy to bardziej bogatą, angażującą wizualną i pisemną podsumowanie.
Główne problemy społeczne podczas prezydentury Reagana obejmowały prawa kobiet, epidemię AIDS, Wojnę z narkotykami, prawa obywatelskie, reformę imigracyjną oraz przepaść majątkową. Tematy te kształtowały wiele debat społecznych i politycznych w Stanach Zjednoczonych w latach 80.
Rząd Reagana był krytykowany za powolną reakcję na epidemię AIDS. Finansowanie publiczne i kampanie świadomościowe były ograniczone we wczesnych latach, co doprowadziło do znaczącej aktywności i działań rzeczniczych ze strony dotkniętych społeczności, zanim podjęto znaczące kroki rządu.
Mapa pająka to graficzny organizer, który pomaga uczniom wizualnie powiązać centralny koncept z powiązanymi pomysłami. Uczniowie mogą używać mapy pająka do rozbicia i analizy działań Reagana w różnych kwestiach społecznych, ilustrując jego stanowiska i ich wpływ na społeczeństwo.
Poglądy Nowej Prawicy Reagana podkreślały ograniczony rząd, tradycyjne wartości i rozwiązania wolnorynkowe. Te przekonania wpływały na jego politykę w kwestiach społecznych, prowadząc do zmniejszenia zaangażowania federalnego w programy socjalne i skupienia się na prawie i porządku.
Nauczyciele mogą poprosić uczniów o tworzenie map pająka analizujących stanowisko Reagana w kluczowych kwestiach, porównanie jego działań z innymi prezydentami lub badanie wpływu jego polityk na konkretne społeczności. Te zajęcia rozwijają umiejętności krytycznego myślenia i analizy historycznej.