This project is the perfect way for students to summarize the plot of a graphic novel that they have read, transfer their knowledge of another piece of literature into graphic novel form or use their imaginations and write their own graphic novel! Many popular novels have been turned into graphic novels to meet a broader audience and introduce students of all abilities to rich literary content.
Some popular examples of classic literature turned into graphic novels are:
Some examples of award-winning graphic novels that elementary students love are:
Check out our many more versatile Graphic Novel Templates! Remember, when giving your students an assignment in Storyboard That, you can add as many templates as you like!
For more ideas and inspiration, check out our Graphic Novel Projects in the Classroom!
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Due Date:
Objective: Create a Graphic Novel Poster for a book you have read, or write your own!
Student Instructions:
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Działka i Projekt | Plakat zawiera co najmniej 4-6 obrazów, które dokładnie odwzorowują historię. Dialogi i opisy pasują do obrazów i poprawiają zrozumienie. Widać, że poświęcono czas i staranność, aby stworzyć atrakcyjny wizualnie plakat. | Plakat zawiera mniej niż 4 obrazy, a opisy i dialogi nie zawsze pasują do obrazów. Widać, że poświęcono czas i staranność, ale brakuje kilku ważnych informacji. | Plakat zawiera mniej niż 2 obrazy i nie przedstawia ważnych części historii. Brakuje opisów i dialogów lub nie pasują one do obrazów. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Pisownia i gramatyka zawierają błędy, które utrudniają zrozumienie. | Tekst jest bardzo trudny do zrozumienia. |
Przed rozpoczęciem nauczyciele powinni zapoznać uczniów z pojęciem powieści graficznych. Niektórzy uczniowie mogą być zaznajomieni z mangi i komiksów, więc mogą również pomóc innym kolegom z klasy zapoznać się z tą koncepcją.
Zapytaj uczniów, które sceny ich zdaniem odgrywają najważniejszą rolę w historii i które ich zdaniem powinny zostać uwzględnione.
Gdy uczniowie skończą czytać powieść, nauczyciele mogą zapytać ich, która scena była dla nich najbardziej pamiętna i kultowa. Jeśli jakaś scena zostaje im w pamięci po przeczytaniu całej książki, to zdecydowanie powinna znaleźć się w powieści graficznej.
Uczniowie mogą wykorzystać sceny, które mają największy wpływ na atrakcyjność wizualną powieści. Mogą również wybrać sceny, które ich zdaniem najlepiej przedstawią, aby przekazać publiczności rzeczywistą historię w angażujący sposób.
Aby zachęcić do współpracy, nauczyciele mogą podzielić klasę na grupy i przydzielić im kilka scen z powieści, a na koniec pracę wszystkich grup można połączyć w jedną powieść.
30 dniowa gwarancja zwrotu pieniedzy Tylko nowi klienci Pełna cena po ofercie wstępnej
