Storyboard That : Projekt Podstawowej Powieści Graficznej

Więcej opcji

Aktywność Kopiowania

Skopiuj ten Scenariusz

Przegląd Planu Lekcji

Szablon i Instrukcje Klasowe

Rubryka dla Studentów

Przegląd Planu Lekcji

This project is the perfect way for students to summarize the plot of a graphic novel that they have read, transfer their knowledge of another piece of literature into graphic novel form or use their imaginations and write their own graphic novel! Many popular novels have been turned into graphic novels to meet a broader audience and introduce students of all abilities to rich literary content.

Some popular examples of classic literature turned into graphic novels are:

The Giver: The Graphic Novel by Lois Lowry and P. Craig Russell
Anne Frank's Diary: The Graphic Adaptation by Anne Frank, David Polonsky and Ari Folman
A Wrinkle in Time: The Graphic Novel by Madeleine L'Engle and Hope Larson./li>

Some examples of award-winning graphic novels that elementary students love are:

Smile by Raina Telgemeier
El Deafo by Cece Bell
Amulet by Kazu Kibuishi
Bone by Jeff Smith
New Kid by Jerry Craft

Check out our many more versatile Graphic Novel Templates! Remember, when giving your students an assignment in Storyboard That, you can add as many templates as you like!

For more ideas and inspiration, check out our Graphic Novel Projects in the Classroom!

Aktywność Kopiowania

Szablon i Instrukcje Klasowe

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)

Due Date:

Objective: Create a Graphic Novel Poster for a book you have read, or write your own!

Student Instructions:

Within the template provided, add images and text to explain the plot of your story in sequence.
Add appropriate items, characters and scenes to create the images.
Look under "Speech Bubbles" to add dialogue and text.

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 3-6

Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy

Rodzaj Aktywności: Projekt Powieści Graficznej

Aktywność Kopiowania

Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).

Rubryka Projektu Powieści Graficznej

Utwórz plakat powieści graficznej, który podsumowuje historię. Plakat powinien zawierać cztery do sześciu obrazów, w tym dialogi i tekst, które ponownie opowiadają ważne części historii.

	Biegły	Pojawiające się	Początek
Działka i Projekt	Plakat zawiera co najmniej 4-6 obrazów, które dokładnie odwzorowują historię. Dialogi i opisy pasują do obrazów i poprawiają zrozumienie. Widać, że poświęcono czas i staranność, aby stworzyć atrakcyjny wizualnie plakat.	Plakat zawiera mniej niż 4 obrazy, a opisy i dialogi nie zawsze pasują do obrazów. Widać, że poświęcono czas i staranność, ale brakuje kilku ważnych informacji.	Plakat zawiera mniej niż 2 obrazy i nie przedstawia ważnych części historii. Brakuje opisów i dialogów lub nie pasują one do obrazów.
Wymowa i Gramatyka	Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu.	Pisownia i gramatyka zawierają błędy, które utrudniają zrozumienie.	Tekst jest bardzo trudny do zrozumienia.

Aktywność Kopiowania

Przegląd Planu Lekcji

Some popular examples of classic literature turned into graphic novels are:

The Giver: The Graphic Novel by Lois Lowry and P. Craig Russell
Anne Frank's Diary: The Graphic Adaptation by Anne Frank, David Polonsky and Ari Folman
A Wrinkle in Time: The Graphic Novel by Madeleine L'Engle and Hope Larson./li>

Some examples of award-winning graphic novels that elementary students love are:

Smile by Raina Telgemeier
El Deafo by Cece Bell
Amulet by Kazu Kibuishi
Bone by Jeff Smith
New Kid by Jerry Craft

Check out our many more versatile Graphic Novel Templates! Remember, when giving your students an assignment in Storyboard That, you can add as many templates as you like!

For more ideas and inspiration, check out our Graphic Novel Projects in the Classroom!

Aktywność Kopiowania

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)

Due Date:

Objective: Create a Graphic Novel Poster for a book you have read, or write your own!

Student Instructions:

Within the template provided, add images and text to explain the plot of your story in sequence.
Add appropriate items, characters and scenes to create the images.
Look under "Speech Bubbles" to add dialogue and text.

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 3-6

Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy

Rodzaj Aktywności: Projekt Powieści Graficznej

Aktywność Kopiowania

Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).

Rubryka Projektu Powieści Graficznej

Utwórz plakat powieści graficznej, który podsumowuje historię. Plakat powinien zawierać cztery do sześciu obrazów, w tym dialogi i tekst, które ponownie opowiadają ważne części historii.

	Biegły	Pojawiające się	Początek
Działka i Projekt	Plakat zawiera co najmniej 4-6 obrazów, które dokładnie odwzorowują historię. Dialogi i opisy pasują do obrazów i poprawiają zrozumienie. Widać, że poświęcono czas i staranność, aby stworzyć atrakcyjny wizualnie plakat.	Plakat zawiera mniej niż 4 obrazy, a opisy i dialogi nie zawsze pasują do obrazów. Widać, że poświęcono czas i staranność, ale brakuje kilku ważnych informacji.	Plakat zawiera mniej niż 2 obrazy i nie przedstawia ważnych części historii. Brakuje opisów i dialogów lub nie pasują one do obrazów.
Wymowa i Gramatyka	Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu.	Pisownia i gramatyka zawierają błędy, które utrudniają zrozumienie.	Tekst jest bardzo trudny do zrozumienia.

Aktywność Kopiowania

Jak Wybrać Sceny do Stworzenia Powieści Graficznej

Przedstaw Powieści Graficzne

Przed rozpoczęciem nauczyciele powinni zapoznać uczniów z pojęciem powieści graficznych. Niektórzy uczniowie mogą być zaznajomieni z mangi i komiksów, więc mogą również pomóc innym kolegom z klasy zapoznać się z tą koncepcją.

Wywołaj Dyskusję Klasową

Zapytaj uczniów, które sceny ich zdaniem odgrywają najważniejszą rolę w historii i które ich zdaniem powinny zostać uwzględnione.

Przypomnij Sobie Niezapomniane Sceny

Gdy uczniowie skończą czytać powieść, nauczyciele mogą zapytać ich, która scena była dla nich najbardziej pamiętna i kultowa. Jeśli jakaś scena zostaje im w pamięci po przeczytaniu całej książki, to zdecydowanie powinna znaleźć się w powieści graficznej.

Użyj Scen, aby Uzyskać Atrakcyjność Wizualną

Uczniowie mogą wykorzystać sceny, które mają największy wpływ na atrakcyjność wizualną powieści. Mogą również wybrać sceny, które ich zdaniem najlepiej przedstawią, aby przekazać publiczności rzeczywistą historię w angażujący sposób.

Twórz Grupy

Aby zachęcić do współpracy, nauczyciele mogą podzielić klasę na grupy i przydzielić im kilka scen z powieści, a na koniec pracę wszystkich grup można połączyć w jedną powieść.

Często Zadawane Pytania Dotyczące Tworzenia Powieści Graficznej

Jakie niezbędne elementy uczniowie mogą uwzględnić w swoich powieściach graficznych?

Powieść graficzna zwykle składa się zarówno z tekstu, jak i elementów wizualnych. Ważnymi elementami są panele, rynny, dymki, podpisy, postacie i organizacja narracyjna. Oprócz tych podstawowych elementów uczniowie mogą wyszukiwać elementy bardziej zaawansowane i czerpać inspirację ze swoich ulubionych powieści graficznych, aby dodawać do nich własne elementy kreatywne.

Jakie znaczenie w opowiadaniu historii mają elementy wizualne?

Głównym elementem powieści graficznej jest wizualne opowiadanie historii. Polega na użyciu kompozycji, kadrowania i zdjęć, aby opowiedzieć historię. Uczniowie mogą skoncentrować się na tym, jak historia została wzmocniona i uzupełniona obrazami. Elementy wizualne również przyciągają uwagę czytelnika i dają mu szansę na własną interpretację narracji.

W jaki sposób uczniowie mogą czerpać inspirację z istniejących już powieści graficznych?

Studenci mogą lepiej zrozumieć różne style, metody opowiadania historii i podejścia do narracji wizualnej, studiując już opublikowane powieści graficzne. Zachęć uczniów, aby sprawdzili i zebrali pomysły z szerokiej gamy książek graficznych. Istniejące już powieści mogą również wyjaśnić wszelkie niejasności dotyczące układu i kompozycji, z którymi borykają się uczniowie, oraz dostarczyć im różnych spostrzeżeń i wniosków.