Historia Kraju

Uczniowie mogą wykazać się wiedzą na temat konkretnego miasta, stanu lub kraju, tworząc harmonogram ważnych kamieni milowych i wydarzeń w historii tego miejsca. Uczniowie mogą badać lokalizację, korzystając z zasobów szkolnych i śledzić swoje wyniki w graficznym organizerze osi czasu. Następnie mogą stworzyć swoją cyfrową oś czasu, w tym ilustracje i opisy najważniejszych wydarzeń. Powinny obejmować krajobrazy, miasta lub pejzaże miejskie, które przypominają ich kraj, symbole, flagi oraz inne projekty i przedmioty związane z krajem. Nauczyciele mogą wybrać liczbę wydarzeń, które uczniowie powinni uwzględnić. Aby uczynić z tego projekt klasowy, przydziel uczniom różne okresy czasu na badania. Następnie uczniowie mogą je wydrukować, aby się połączyć!

Jako alternatywę dla układu osi czasu, poproś uczniów, aby utworzyli plakat na osi czasu, aby włączyć go do prezentacji lub spaceru po galerii. Do tego zadania możesz dodać więcej niż jeden szablon, aby dać uczniom wiele opcji i odpowiednio dostosować instrukcje.

Termin płatności:

Cel: Utwórz oś czasu, która podkreśla ważne kamienie milowe i wydarzenia w mieście, stanie lub kraju, do którego zostałeś przydzielony.

Instrukcje dla uczniów:

1. Kliknij „Rozpocznij zadanie”
2. Zbadaj przydzieloną lokalizację za pomocą organizatora graficznego, aby zapisać ważne informacje.
3. Wybierz 5-10 głównych kamieni milowych w historii tej lokalizacji. Wpisz ich daty w układzie osi czasu.
4. Dodaj tytuły dla każdego wydarzenia i 1-3 zdania szczegółowego opisu, aby odpowiedzieć na każde pytanie.
5. Dołącz ilustrację do każdego wydarzenia, używając odpowiednich postaci, przedmiotów i scen.
6. Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.