Linia Czasu Prowadząca do Proklamacji Emancypacji

Ta aktywność Storyboard That jest częścią planów lekcji dla Proklamacja Emancypacji




Aktywność Kopiowania*


Przegląd Działań

Kiedy uczniowie studiują Proklamację Emancypacji, powinni zrozumieć kolejność wydarzeń, które doprowadziły do powstania dokumentu i kontekst historyczny, w którym został stworzony. Korzystając z układu osi czasu, uczniowie wyjaśnią wydarzenia wojny domowej, które doprowadziły do ogłoszenia . Jest kilka wydarzeń, które studenci mogą zaliczyć, od brutalnych spotkań w czasie wojny lub kroków politycznych podjętych przez Lincolna i Kongresu do innych podstawowych dokumentów źródłowych. Zrealizowany projekt posłuży również uczniom do zrozumienia wydarzeń historycznych, które doprowadziły do tego kluczowego momentu w wojnie secesyjnej.

Aby uzyskać alternatywę dla układu osi czasu, poproś uczniów, aby stworzyli plakat na osi czasu, aby włączyć go do prezentacji lub spaceru po galerii. Możesz dodać więcej niż jeden szablon do tego zadania, aby dać uczniom wiele opcji i odpowiednio zaktualizować instrukcje.


Rozszerzona aktywność

Niech uczniowie stworzą oświadczenie proklamacji po emancypacji. Uczniowie powinni zbadać, co wydarzyło się w odpowiedzi na proklamację emancypacji, zarówno pozytywne, jak i negatywne wyniki. Pomoże to uczniom ocenić efekty historyczne i wydarzenia wynikające z tego ważnego dokumentu.


Aktywność Kopiowania*


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)


Instrukcje dla uczniów

Utwórz oś czasu, która ilustruje główne wydarzenia prowadzące do Proklamacji Emancypacji.

  1. Kliknij „Rozpocznij zadanie”/
  2. W tytule każdej komórki zanotuj główne wydarzenia prowadzące do i podczas Proklamacji Emancypacji /
  3. W każdym polu opisu opisz wydarzenie/
  4. Stwórz ilustrację, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów/


Aktywność Kopiowania*



Więcej Storyboard That dla Których Działania

Proklamacja Emancypacji



Aktywność Kopiowania*