Pytania dotyczące zdalnego uczenia się? Kliknij tutaj

https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/przemówienie-w-konwencji-wiedeńskiej-przez-patrick-henry/motyw

Przegląd Działań


Motywy ożywają, gdy używasz storyboardu. W ramach tego ćwiczenia uczniowie będą identyfikować kluczowe tematy w Konwencji "Przemówienie w konwencji Virginia" Patricka Henry'ego i wspierać ich wybory, podając szczegóły z tekstu.


Tematy i pomysły do ​​dyskusji

Natura prawdziwego patriotyzmu

W tym czasie wielu uważało, że mówienie o zerwaniu z Anglią jest niepatriotyczne. Wielu uważało, że każdy, kto nie chce pójść na kompromis, jest zdrajcą. Patrick Henry odnosi się do tego, mówiąc, że choć docenia ten punkt widzenia, inni widzą ten sam temat w innym świetle. Dla Henry'ego widzi wezwania do utrzymywania więzi z ojczyzną za niepatriotyczne, ponieważ wierzy, że sprowadza się to do tego, czy kolonie będą wolne, czy niewolników do Anglii.


Konieczność odwagi

Wielu kolonistów, co zrozumiałe, obawiało się zerwania z siłą Anglii, a ich siła zwróciła się przeciwko nim. Bali się wojny i zmian. Henry rozwiązuje ten strach, badając twierdzenia, że ​​kolonie są zbyt słabe, a następnie odrzucając te twierdzenia. Mówi, że istnieją trzy miliony ludzi uzbrojonych w świętą przyczynę wolności, co czyni ich niepokonanymi. Są również uzbrojeni, a cała armia brytyjska nie jest jeszcze na ich brzegu. Ponadto znajdą potężnych sojuszników. Jeśli nie znajdą teraz odwagi, ich niezdecydowanie poprowadzi ich do rządzenia przez strach.


Znaczenie poświęcenia

Henry opisuje metody, które już zostały wypróbowane przez kolonistów: oni kłócili się, błagali, błagali, prosili, sprzeciwiali się, padali na twarz przed tronem i błagali. Za każdym razem są lekceważeni, znieważani i odrzucani przez króla. Henry mówi, że jeśli koloniści chcą być wolni, nie mogą porzucić swojej walki; muszą walczyć. Walka wiąże się z poświęceniem, ale z większej przyczyny. Jeśli nie będą walczyć, jeśli nie poświęcą swojego życia i pokoju, to kupią łańcuchy niewolnictwa.


Wybór wolności lub niewolnictwa

W całym przemówieniu Henry jednoznacznie wyjaśnia: nie ma już szarej strefy, nie ma miejsca na kompromisy z Anglią. Zamiast tego ludzie muszą "wybrać" wolność lub niewolę. Przez swoją bezczynność "wybierają" niewolników: Anglia wyśle ​​ich całą armię, aby rozbroić kolonistów, a wolność zniknie. Zamiast tego, walcząc i poświęcając swoje życie, mogą "wybrać" wolność, rezygnując z obaw o utratę wszystkiego, co jest dla nich ważne, i być może, zyskując coś jeszcze ważniejszego.



Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 9-10

Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy

Rodzaj Aktywności: Motywy Symbole i Motywy



Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).



Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się motywy w "Przemówieniu w konwencji wiedeńskiej". Zilustruj instancje każdego motywu i napisz krótką opisy poniżej każdej komórki.


  1. Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
  2. Określ motyw (-y) z "Przemówienie w Konwencji Wirginii", które chcesz uwzględnić i zastąpić tekst "Motyw 1".
  3. Utwórz obraz dla przykładów reprezentujących ten motyw.
  4. Napisz opis każdego z przykładów.
  5. Zapisz i zapisz swoją planszę.



Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).



Tematy, symbole i motywy (klasy 9-12)
Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się motywy, symbole i / lub motywy w historii. Ilustrować przypadki każdego i napisz krótki opis, który wyjaśnia znaczenie przykładu.
Biegły Pojawiające się Początek Potrzebuje Poprawy
Identyfikacja motywów, symboli i / lub motywów (-ów)
Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. Symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. Motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się cechy lub pomysły w historii.
Większość tematów jest poprawnie zidentyfikowana, ale inne brakuje lub są niekompletne. Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale brakuje niektórych obiektów lub jest niekompletna. Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub niekompletne.
Większość tematów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość symboli brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość motywów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa.
Żadne motywy, symbole lub motywy nie są poprawnie identyfikowane.
Przykłady i Opisy
Cytaty i przykłady są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii.
Większość cytatów i przykładów są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii.
Większość cytatów i przykładów jest minimalna, nieprawidłowa lub niezwiązana z tematyką, symbolami i / lub motywami, które są identyfikowane. Opisy zawierają nieścisłości w ich wyjaśnieniach lub nie podkreślają ich znaczenia dla historii.
Przykłady i opisy brakuje lub jest zbyt mało do zdobycia.
Opis
Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są dokładne do historii i odzwierciedlają czas, wysiłek, myśl i dbałość o umieszczenie i tworzenie scen.
Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są najczęściej trafne w historii. Odbijają czas i wysiłek wprowadzony w miejsce i tworzenie scen.
Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są niedokładne. Przedstawienia mogą być rzucone lub pokazać minimalny wysiłek, czas i opiekę umieszczone w miejsce i tworzenie scen.
Większość przedstawień brakuje zbyt wielu elementów lub jest zbyt mało do zdobycia. Niewielki czas lub wysiłek został umieszczony w miejsce i tworzenie scen.
Konwencje Angielskie
W całej planszy nie ma błędów w pisowni, gramatyce lub mechanice. Wszystkie części pisarskie odzwierciedlają staranne korekty i dokładność opowieści.
W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Wszystkie części pisarskie pokazują dokładność historii i pewne korekty.
W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Większość części pisarskich nie odzwierciedla korekty czy dokładności opowieści.
Błędy w pisowni, gramatyce i mechanice pisemnej części scenariusza poważnie kolidują z komunikacją.




Więcej Storyboard That dla Których Działania

Przemówienie w Konwencji Wiedeńskiej





Atrybuty Obrazu
  • Chain • Ella's Dad • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)


Ceny Edukacyjne

Ta struktura cen jest dostępna tylko dla instytucji akademickich. Storyboard That przyjmuje zamówienia.

Single Teacher

Samotny nauczyciel

Już od / miesiąc

Rozpocznij Moją Wersję Próbną

Department

Departament

Już od / miesiąc

Ucz się Więcej

School

Okręg szkolny

Już od / miesiąc

Ucz się Więcej

*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
Zobacz Wszystkie Zasoby dla Nauczycieli
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/przemówienie-w-konwencji-wiedeńskiej-przez-patrick-henry/motyw
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
Utworzono ponad 14 milionów scenariuszy
Storyboard That Family