Podstawą pisania mowy jest utrzymanie czterech ważnych aspektów publicznych przemawiających : Sytuacja, cel, okazja i metoda, lub SPAM. Czy uczniowie odpowiadają na model SPAM dla "Przemówienia w konwencji wirginii" Patricka Henryka. Następnie zapisz ich wyniki, tak jak w poniższym przykładzie.
| S |
SYTUACJA | Sytuacja Patricka Henry'ego na jego przemówieniu to Konwencja Wojewódzka w Wirginii, która zwołała się, aby zdecydować, czy będą wysyłać milicję w Wirginii do poparcia rewolucji. |
|---|---|---|
| P |
CEL, POWÓD | Celem Patryka Henry'ego Henryka było przekonanie członków Konwentu do uzbrojenia milicji Wirginii i wysłanie ich do pomocy w wysiłkach rewolucyjnych. Zaapelował do Anglii o zbrojną opór, podczas gdy inni prosili o kompromis. |
| ZA |
PUBLICZNOŚĆ | Widzami Patrick Henry byli wybrani przedstawiciele Wirginii. Zespół był dawniej znany jako Dom Burgessów i został rozwiązany przez Gubernatora po tym, jak dostał wiatr wspierali rebeliantów w Massachusetts. |
| M |
METODA | Patrick Henry wykorzystuje głównie apele do emocji i przyczyny, aby popierać poparcie. Obejmuje on ultimatum wolności lub śmierci, aby skłonić do znaczenia i wagi sytuacji. |
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Przygotuj aktywność w klasie, w której uczniowie zastosują model SPAM do wybranego przemówienia. Pomaga to uczniom rozkładać przemówienia na Czynnik, Cel, Odbiorcę i Metodę, co czyni analizę bardziej dostępną i znaczącą.
Rozpocznij od wyjaśnienia każdego składnika SPAM na podstawie znanych, rzeczywistych scenariuszy lub krótkich filmów. Łączenie koncepcji z doświadczeniami uczniów buduje zrozumienie i zaangażowanie.
Zapewnij uczniom pytania przewodnie dla każdego elementu SPAM i zachęć ich do anotowania tekstu podczas czytania. To wspiera aktywne czytanie i głębsze zrozumienie struktury przemówienia.
Zaaranżuj uczniów w małe grupy, aby dzielili się i dyskutowali o swoich odpowiedziach SPAM. Analiza zespołowa wspiera krytyczne myślenie i umożliwia uczniom naukę różnych perspektyw.
Zadanie polega na tym, aby uczniowie stworzyli wizualną planszę narracyjną prezentującą ich analizę SPAM. Pomaga to im syntetyzować informacje i demonstrować zrozumienie w kreatywnym formacie.
Model SPAM to ramy służące do analizy lub planowania przemówień, skupiając się na Sytuacji, Celu, Odbiorcy i Metodzie. Pomaga uczniom rozbijać lub tworzyć przemówienia, uwzględniając kontekst, intencje mówcy, docelową publiczność i użyte techniki.
Aby przeanalizować przemówienie Patricka Henry'ego za pomocą modelu SPAM, zidentyfikuj Sytuację (debata na Konwencji Wirginińskiej o wsparciu milicji), Cel (przekonać delegatów do dołączenia do rewolucji), Odbiorców (reprezentantów Wirginii) oraz Metodę (apel emocjonalny i logiczny, ultimatum). To pomaga uczniom zrozumieć strukturę i wpływ przemówienia.
Zaangażuj uczniów, aby zastosowali model SPAM do słynnych przemówień, stwórz storyboard dla każdego elementu SPAM lub wymyśl własne mini-przemówienia, korzystając z tego schematu. Użyj dyskusji grupowych, organizerów graficznych i kreatywnych ilustracji, aby uczynić naukę interaktywną.
Model SPAM czyni analizę przemówień dostępną, dzieląc je na przystępne części. Zachęca do krytycznego myślenia i pomaga uczniom organizować swoje pomysły, co czyni go idealnym do analizy i tworzenia przemówień w klasach K-12.
Na aktywności storyboardu uczniowie wypełniają pola oznaczone Sytuacja, Cel, Odbiorca i Metoda, a następnie ilustrują je scenami lub dialogami z przemówienia, takiego jak przemówienie Patricka Henry'ego. To wizualne podejście pogłębia zrozumienie i zaangażowanie.