Sieci internetowe są doskonałym narzędziem pomagającym uczniom w uporządkowaniu faktów w sposób systematyczny i wizualny. Uczniowie zbadają stan Iowa i wykorzystają dostarczony pusty szablon, aby pokazać, czego się nauczyli. Następnie utworzą sieć 6-komórkową, która zawiera motto stanu, kwiat, drzewo i ptak, stolicę i inne duże miasta, słynnego obywatela, datę państwowości, pseudonim i interesujące miejsce turystyczne w stanie Iowa . To ćwiczenie może być wykorzystane jako część jednostki Regions of the United States lub jako część informacyjnej jednostki badawczej.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Utwórz 6-komórkową sieć zawierającą motto stanu, kwiat, drzewo i ptak, stolicę i inne duże miasta, słynnego obywatela, datę państwowości, pseudonim i interesujące miejsce turystyczne w stanie Iowa.
Instrukcje dla uczniów:
Zdefiniuj jakie informacje uczniowie powinni znaleźć o Iowa, takie jak hasło stanowe, kwiat stanowy, główne miasta i więcej. Pomaga to uczniom skupić się i zapewnia, że zbiorą najbardziej istotne fakty na temat ich strony internetowej.
Wykorzystaj metody identyfikacji i korzystania z wiarygodnych zasobów, takich jak strony internetowe stanowe, książki biblioteczne i bazy danych edukacyjnych. To zachęca uczniów do rozwijania mocnych nawyków badawczych i unikania nieścisłych informacji.
Naucz uczniów formułowania informacji własnymi słowami i utrzymywania streszczeń zwięzłych. To pomaga w rozwijaniu zrozumienia i zapewnia, że rozumieją fakty, a nie tylko je kopiują.
Zaproś uczniów do używania kolorów, rysunków i unikalnych układów do tworzenia map pajęczych. To sprawia, że aktywność jest bardziej angażująca i pozwala każdemu uczniowi pokazać swoją osobowość.
Zorganizuj czas, aby uczniowie mogli zaprezentować swoje sieci i podzielić się interesującymi faktami o Iowa. To buduje pewność siebie i pozwala uczniom uczyć się od siebie nawzajem.
Aby nauczyć uczniów o Iowa za pomocą mapy pająka, poproś ich, aby napisali "Iowa" na środku i rozgałęźili się do sześciu komórek obejmujących hasło stanu, kwiat, drzewo, ptaka, stolicę i główne miasta, słynnego obywatela, datę stanu, pseudonim oraz interesujące miejsce turystyczne. Uczniowie ilustracją i streszczeniem każdego faktu wspomagają naukę wizualną i pisemną.
Łatwe fakty o Iowa do sieci w klasie obejmują stolicę (Des Moines), kwiat stanu (dzika róża), drzewo stanu (dąb), ptaka stanu (wschodni złotooki), motto stanu (Nasze wolności cenimy i nasze prawa będziemy chronić), pseudonim (Stany Hawkeyes), datę stanu (1846) oraz słynnego mieszkańca Iowy ( Herbert Hoover) i ważne miejsce turystyczne (lokalizacja filmu Field of Dreams).
Sieć 6-komórkowa to graficzny organizator z centralnym pomysłem i sześcioma połączonymi sekcjami. Dla badań o stanie, uczniowie umieszczają stan w centrum i wypełniają każdą komórkę faktami, takimi jak hasło, kwiat, drzewo, ptak, miasta, słynne osoby, data stanu, pseudonim i atrakcje turystyczne, używając obrazów i streszczeń.
Graficzny organizer faktów stanu Iowa dla klas 3-6 powinien zawierać hasło stanu, kwiat, drzewo, ptaka, stolicę i inne główne miasta, słynnego obywatela, datę stanu, pseudonim oraz unikalne miejsce turystyczne. Wizualizacje i krótkie streszczenia pomagają uczniom zrozumieć i zapamiętać kluczowe fakty.
Poprowadź uczniów do napisania krótkiego streszczenia dla każdego faktu o Iowa, koncentrując się na istotnych szczegółach — kto, co, kiedy, gdzie i dlaczego. Zachęcaj do używania prostszych zdań i łączenia faktów z ilustracjami, aby informacje były łatwe do zrozumienia i zapamiętania.