„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Sieci są doskonałym narzędziem pomagającym uczniom uporządkować fakty w sposób systematyczny i wizualny. Uczniowie zbadają stan Illinois i użyją dostarczonego pustego szablonu, aby pokazać, czego się nauczyli. Następnie stworzą 6-komórkową sieć zawierającą motto stanu, kwiat, drzewo i ptak, stolicę i inne duże miasta, słynnego obywatela, datę powstania państwowości, pseudonim i interesujące miejsce turystyczne dla Illinois . Ta aktywność może być wykorzystana jako część jednostki Regionów Stanów Zjednoczonych lub jako część informacyjnej jednostki badawczej.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz sieć z 6 komórkami, która zawiera motto stanu, kwiat, drzewo i ptak, stolicę i inne duże miasta, znanego obywatela, datę powstania państwowości, pseudonim i interesujące miejsce turystyczne dla Illinois.
Instrukcje dla uczniów:
Poziom Poziomu 3-6
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Mapy Pająka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Wschodzące 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Wszystkie pięć komórek zawiera dokładne informacje o stanie. Opisy są jasne i zawierają co najmniej dwa zdania. | Trzy lub cztery komórki mają informacje o stanie. Opisy są zrozumiałe, ale są nieco niejasne. | Co najmniej dwie komórki zawierają informacje o stanie lub informacje są niedokładne. Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i dokładnie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w większości nieprawidłowe. |
Sieci są doskonałym narzędziem pomagającym uczniom uporządkować fakty w sposób systematyczny i wizualny. Uczniowie zbadają stan Illinois i użyją dostarczonego pustego szablonu, aby pokazać, czego się nauczyli. Następnie stworzą 6-komórkową sieć zawierającą motto stanu, kwiat, drzewo i ptak, stolicę i inne duże miasta, słynnego obywatela, datę powstania państwowości, pseudonim i interesujące miejsce turystyczne dla Illinois . Ta aktywność może być wykorzystana jako część jednostki Regionów Stanów Zjednoczonych lub jako część informacyjnej jednostki badawczej.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz sieć z 6 komórkami, która zawiera motto stanu, kwiat, drzewo i ptak, stolicę i inne duże miasta, znanego obywatela, datę powstania państwowości, pseudonim i interesujące miejsce turystyczne dla Illinois.
Instrukcje dla uczniów:
Poziom Poziomu 3-6
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Mapy Pająka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Wschodzące 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Wszystkie pięć komórek zawiera dokładne informacje o stanie. Opisy są jasne i zawierają co najmniej dwa zdania. | Trzy lub cztery komórki mają informacje o stanie. Opisy są zrozumiałe, ale są nieco niejasne. | Co najmniej dwie komórki zawierają informacje o stanie lub informacje są niedokładne. Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i dokładnie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w większości nieprawidłowe. |
Zachęć całą klasę do zaangażowania poprzez wspólne tworzenie dużej sieci faktów Illinois na papierze lub tablicy. To rozwija pracę zespołową i pomaga uczniom burzę mózgów na temat faktów przed indywidualną pracą.
Podziel klasę na małe grupy lub pary i przypisz każdej grupie unikalny temat Illinois (np. hasło stanowe, słynni obywatele lub główne miasta). To zapewnia jasny cel dla każdego ucznia i sprzyja głębszym badaniom.
Zapewnij uczniom proste graficzne organizery lub sieci do zapisywania wyników w uporządkowany sposób. To pomaga uczniom wizualnie łączyć fakty i przygotowuje ich do tworzenia końcowej sieci.
Wykonaj demonstrację, jak szybko narysować znaczącą ilustrację do jednego faktu Illinois, na przykład ptaka stanowego. Pokaż, jak wizualizacje mogą reprezentować informacje i zachęć uczniów do kreatywności, ale z zachowaniem poprawności. To dodaje uczniom pewności w ilustrowaniu własnych faktów.
Poproś uczniów, aby wyeksponowali ukończone sieci w klasie i poprowadź wycieczkę po galeriach, podczas której koledzy zostawiają sticky note z pochwałami lub sugestiami. To buduje społeczność uczącą się i zachęca do dumy z ich pracy.
Aktywność mapy pająka to wizualny organizator, w którym uczniowie badają fakty o Illinois i wypełniają sieć kluczowych informacji, takich jak motto stanu, kwiat, drzewo, ptak, główne miasta, sławny obywatel, data uzyskania statusu stanu, przezwisko i miejsce turystyczne. Pomaga to uczniom uporządkować swoje ustalenia w kreatywny i systematyczny sposób.
Aby nauczyć faktów o stanie Illinois za pomocą szablonu sieci, poproś uczniów, aby umieścili nazwę stanu w centrum i wypełnili otaczające komórki ilustracjami i podsumowaniami kategorii, takich jak miasta, symbole stanu, ważne daty i sławne osoby. To podejście czyni naukę interaktywną i zorganizowaną.
Kluczowe fakty do projektu o stanie Illinois obejmują motto stanu, kwiat stanu, drzewo stanu, ptaka stanu, stolicę i główne miasta, słynnego obywatela, datę uzyskania statusu stanu, przezwisko oraz znaną destynację turystyczną.
Organizatory graficzne, takie jak sieci, pomagają uczniom wizualnie zorganizować badania, co ułatwia zrozumienie relacji między faktami i przypomnienie informacji o stanach, takich jak Illinois. Wspierają one myślenie systemowe i kreatywność.
Najlepszym sposobem jest użycie mapy pająka lub diagramu sieci, w którym uczniowie ilustrują i krótko podsumowują każdą kategorię, taką jak symbole, miejsca i ludzie, czyniąc informacje zarówno wizualnymi, jak i zwięzłymi dla głębszego uczenia się.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy