Data państwowości: 14 lutego 1859 (33 stan)
Motto stanowe: Lata na własnych skrzydłach.
Pseudonim państwowy: Stan bobrów
Ptak państwowy: Zachodnia łąka
Drzewo stanu: daglezja
Kwiat stanu: Winogrono Oregon
Atrakcje turystyczne: Park Narodowy Crater Lake, Muzeum Morskie rzeki Columbia, promenada nadmorska i akwarium Oregon Coast.
Znani mieszkańcy Oregonu: Beverly Cleary, Tonya Harding, Jacoby Ellsbury, James Beard, Matt Groening i River Phoenix.
Stolica: Salem
Główne miasta: Portland, Eugene, Salem, Hillsboro i Beaverton.
Ludzie mieszkają na terenie dzisiejszego Oregonu od tysięcy lat. Zanim przybyli europejscy odkrywcy, wiele plemion indiańskich zamieszkiwało te ziemie, takie jak Chinook, Klamath i Nez Perce. W XVI wieku odkrywcy, tacy jak Sir Francis Duke, widzieli wybrzeże Oregonu, ale nie przybyli na ląd. Wiele lat później, w 1792 roku, amerykański odkrywca kapitan Robert Gray natknął się na rzekę Columbia.
W 1803 roku Stany Zjednoczone podpisały zakup Luizjany i kupiły od Francuzów duży region ziemi. Ta kraina została wytyczona przez słynnych odkrywców Lewisa i Clarka. Przebyli całą drogę do Oceanu Spokojnego u ujścia rzeki Columbia, gdzie zbudowali mały fort zwany Fort Clatsop. W ciągu następnych kilku lat odkrywcy i traperzy futer przybyli z Wielkiej Brytanii i Stanów Zjednoczonych, aby przejąć ziemię, a w latach 40. XIX wieku osadnicy zaczęli podróżować w te okolice szlakiem oregońskim. W ciągu następnych 20 lat tak wielu Amerykanów osiedliło się w tym regionie, że Wielka Brytania zrezygnowała z ziemi w 1846 r., a w 1848 r. utworzono Terytorium Oregonu. Wraz z rozwojem Oregonu oderwało się od innych regionów i zostało przyjęte do państwowości 14 lutego 1859 jako 33. stan.
Odkrycie złota w latach 50. XIX wieku sprowadziło do Oregonu jeszcze więcej ludzi. W rezultacie było jeszcze mniej ziemi dla rdzennych Amerykanów, którzy byli tam na długo przed innymi. Plemię Nez Perce zostało zmuszone do przeniesienia się do mniejszego rezerwatu, a kiedy w 1863 roku w ich rezerwacie odkryto złoto, powiedziano im, że muszą się przeprowadzić ponownie. Plemię podjęło walkę i próbowało uciec do Kanady, ale było ścigane przez armię amerykańską, co doprowadziło do wojny w Nez Perce. Ostatecznie plemię Nez Perce przegrało i zostało zmuszone do przeniesienia się na terytorium rdzennych Amerykanów w Oklahomie.
Uczniowie stworzą historyczną oś czasu, pocztówkę, mapę pająków i zabawny scenariusz przedstawiający to, czego dowiedzieli się o Oregonie. Tworzenie tych wizualizacji daje uczniom możliwość wykazania się kreatywnością i unikalnym spojrzeniem na stan, który badali. Ponadto połączone użycie słów i ilustracji umożliwia uczniom o różnych stylach uczenia się pokazanie tego, co wiedzą w ekscytujący i przyciągający wzrok sposób.
