Profil Stanu: Vermont

Ta aktywność Storyboard That jest częścią planów lekcji dla Przewodnik po Stanie Vermont




Aktywność Kopiowania*


Przegląd Planu Lekcji

Sieci są doskonałym narzędziem pomagającym uczniom uporządkować fakty w sposób systematyczny i wizualny. Uczniowie zbadają Vermont i użyją dostarczonego pustego szablonu, aby pokazać, czego się nauczyli. Uczniowie stworzą sieć komórkową z 6 komórkami, która zawiera motto stanu, kwiat, drzewo i ptak, stolicę i inne duże miasta, słynnego obywatela, datę państwowości, pseudonim i ciekawe miejsce turystyczne dla Vermont . Ta aktywność może być wykorzystana jako część jednostki Regionów Stanów Zjednoczonych lub jako część informacyjnej jednostki badawczej.


Aktywność Kopiowania*


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)


Termin płatności:

Cel: Stwórz sieć z 6 komórkami, która zawiera motto stanu, kwiat, drzewo i ptak, stolicę i inne duże miasta, słynnego obywatela, datę państwowości, pseudonim i interesujące miejsce turystyczne dla Vermont.

Instrukcje dla uczniów:

  1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
  2. Wpisz nazwę stanu w środkowym miejscu.
  3. Utwórz ilustrację przedstawiającą każdy nagłówek (miasta, motto stanu itp.) za pomocą odpowiednich scen, postaci i elementów.
  4. Napisz krótkie podsumowanie każdego nagłówka w miejscu pod ilustracją.
  5. Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.



Aktywność Kopiowania*



Porady dotyczące profilu stanu: Vermont

1

Zbierz wiarygodne materiały badawcze o Vermont

Gromadź książki, strony internetowe i wydruki odpowiednie dla wieku, skupiające się na historii, geografii i charakterystycznych cechach Vermontu. Posiadanie wysokiej jakości źródeł zapewnia uczniom dostęp do dokładnych i interesujących faktów.

2

Modeluj, jak wyodrębnić kluczowe fakty dla każdej kategorii strony internetowej

Pokazuj, jak czytać krótki fragment i wyodrębniać szczegóły pasujące do nagłówków (np. ptak stanu lub miejsce turystyczne). Pokaż uczniom, jak podkreślać lub robić notatki, aby ułatwić zbieranie informacji.

3

Zachęcaj uczniów do podsumowywania informacji własnymi słowami

Namawiaj uczniów do czytania swoich notatek i pisania krótkich, prostych podsumowań dla każdej komórki strony. Pamiętaj, aby unikać kopiowania tekstu bezpośrednio, aby lepiej rozumieli i zapamiętali fakty.

4

Wspieraj uczniów w tworzeniu znaczących, kreatywnych ilustracji

Proponuj, aby uczniowie używali rysunków, symboli lub małych scen do wizualnego przedstawiania każdego faktu. Zapewnij przykłady lub czas na burzę mózgów, aby uczniowie mogli tworzyć kolorowe i unikalne strony internetowe.

5

Ułatw sesję dzielenia się ukończonymi stronami Vermont

Zaproś uczniów do prezentowania swoich stron klasie lub w małych grupach. Udostępnij pozytywne informacje zwrotne i zadawaj pytania, aby pogłębić zrozumienie i świętować wysiłki badawcze każdego ucznia.

Często zadawane pytania dotyczące profilu stanu: Vermont

Czym jest aktywność na stronie internetowej stanu Vermont?

Aktywność na stronie internetowej stanu Vermont to wizualny organizator, w którym uczniowie badają i wyświetlają kluczowe fakty o Vermont—takie jak motto stanu, kwiat, drzewo, ptak, stolica, miasta, sławni obywatele, data utworzenia stanu, pseudonim i miejsca turystyczne—korzystając z szablonu sieci o sześciu komórkach.

Jak nauczyć uczniów organizować fakty o stanie Vermont za pomocą szablonu sieciowego?

Aby nauczyć uczniów organizować fakty o stanie Vermont za pomocą szablonu sieciowego, umieśćcie "Vermont" na środku, a następnie wypełnijcie otaczające komórki faktami i ilustracjami dla każdej kategorii, takich jak stolica, symbole stanu i znani ludzie, podsumowując każdą własnymi słowami.

Co powinno znaleźć się na stronie internetowej stanu Vermont dla uczniów klas 3-6?

Strona internetowa stanu Vermont dla klas 3-6 powinna zawierać motto stanu, kwiat, drzewo, ptaka, stolicę i inne główne miasta, słynnego obywatela, datę utworzenia stanu, pseudonim oraz interesujące miejsce turystyczne.

Jakie są kroki, aby uczniowie ukończyli zadanie mapy pająka stanu Vermont?

Uczniowie powinni: 1) Kliknąć "Rozpocznij zadanie", 2) Napisać "Vermont" w centrum, 3) Narysować ilustracje dla każdego nagłówka (miasta, motto stanu itp.), 4) Dodać podsumowania pod każdą ilustracją, oraz 5) Zapisz i wyjdź po ukończeniu.

Dlaczego na poziomie szkoły podstawowej używa się map pająka lub sieci do nauczania o stanie?

Używanie map pająka pomaga uczniom wizualnie organizować i łączyć fakty o stanie, czyniąc badania bardziej angażującymi i łatwiejszymi do zrozumienia, szczególnie dla uczniów szkoły podstawowej.

Atrybuty Obrazu