Każdy stan ma bogatą historię, która określa, jak jest dziś znana. Korzystając z układu osi czasu, uczniowie będą badać historię Waszyngtonu i tworzyć oś czasu kluczowych wydarzeń . Uczniowie muszą zastanowić się, co sprawia, że wydarzenie naprawdę zasługuje na uwzględnienie na osi czasu i być w stanie uwzględnić szczegóły na swojej osi czasu.
Jako alternatywę dla układu osi czasu, poproś uczniów, aby utworzyli plakat na osi czasu, aby włączyć go do prezentacji lub spaceru po galerii. Do tego zadania możesz dodać więcej niż jeden szablon, aby dać uczniom wiele opcji i odpowiednio dostosować instrukcje.
1775: Hiszpański odkrywca Bruno Heceta przejmuje ziemię dla Hiszpanii.
1889: 11 listopada Waszyngton staje się 42. stanem.
1897: Populacja Seattle rośnie w wyniku gorączki złota Klondike.
1962: The Space Needle otwiera się w Seattle.
1980: wybucha Góra Świętej Heleny.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz harmonogram 4-6 ważnych wydarzeń z historii Waszyngtonu.
Instrukcje dla uczniów
Poprowadź uczniów, aby korzystali z wielu wiarygodnych źródeł podczas badania wydarzeń w osi czasu. Omów, dlaczego ważne jest sprawdzanie faktów i porównywanie informacji z książek, stron internetowych i dokumentów pierwotnych.
Pokaż uczniom, jak zapisywać krótkie, skupione notatki podczas nauki o każdym wydarzeniu. Podkreśl, aby notować daty, główne fakty i powody, dla których wydarzenie było ważne dla stanu Waszyngton.
Zadaj uczniom pytanie, które wydarzenia miały duży wpływ na mieszkańców, kulturę lub rozwój stanu. Zachęć ich do wyjaśnienia wyborów i zastanowienia się, co czyni wydarzenie istotnym.
Przedstaw przykłady prostych rysunków lub obrazów cyfrowych ilustrujących wydarzenia historyczne. Sugeruj używanie symboli, map lub postaci, aby uczynić każdą wpis na osi czasu bardziej angażującym i łatwym do zrozumienia.
Zorganizuj galerię, na której uczniowie wyświetlą swoje osie czasu. Zachęć rówieśników do zostawiania pozytywnych komentarzy i konstruktywnej informacji zwrotnej, co pomoże wszystkim refleksję nad ich nauką i umiejętnościami prezentacji.
Kluczowe wydarzenia na osi czasu historii stanu Waszyngton obejmują hiszpańskie roszczenie Bruno Hecety w 1775 roku, stan w 1889 roku, wpływ Ruchu Złota Klondike z 1897 roku na Seattle, otwarcie Space Needle w 1962 roku i erupcję Mount Saint Helens w 1980 roku. Te kamienie milowe podkreślają ważne momenty w rozwoju stanu.
Przewodnikuj uczniów, dostarczając puste szablony osi czasu i przykładowe wydarzenia. Zachęcaj do badania ważnych dat, dodawania obrazów do każdego wydarzenia i dyskutowania, dlaczego każde z nich jest istotne. Opcje plakatów lub cyfrowe sprawią, że aktywność będzie angażująca dla wszystkich uczących się.
Aktywność z oś czasu to prosty i interaktywny sposób nauczania historii stanu Waszyngton. Uczniowie wybierają 4-6 kluczowych wydarzeń, badają szczegóły i ilustrują każde z wydarzeń, pomagając zrozumieć kolejność i znaczenie historyczne.
Wydarzenie jest warte umieszczenia na osi czasu, jeśli miało duży wpływ na rozwój, kulturę lub tożsamość stanu, na przykład stan w 1889 roku, gwałtowne wzrosty populacji lub klęski żywiołowe. Zachęcaj uczniów do poszukiwania wydarzeń, które zmieniły bieg historii Waszyngtonu.
Kreatywne alternatywy obejmują tworzenie plakatów z osi czasu na prezentacje, projektowanie wystaw na galeriach lub korzystanie z narzędzi cyfrowego opowiadania historii. Zapewnienie różnych szablonów pozwala uczniom wybrać, jak chcą zaprezentować swoje poznanie historii stanu Waszyngton.