| Połączenia tekstowe | |
|---|---|
| Tekst na tekst | Połączenie, które przypomina ci coś w innej książce lub historii |
| Tekst do siebie | Połączenie, które przypomina ci coś w Twoim życiu. |
| Tekst do świata | Połączenie, które przypomina Ci coś o wydarzeniach na świecie. |
Poproszenie uczniów, aby nawiązały kontakty z tekstem, jest jednym ze sposobów zachęcania do aktywnego czytania i poprawy zrozumienia lektury. Połączenia tekstowe mogą również zainicjować znaczące dyskusje na temat powieści i jego tematów oraz mogą służyć jako prekursorzy niektórych esejów. W tym ćwiczeniu uczniowie korzystają z trzech komórek scenopisu, aby połączyć się z sobą, innym tekstem (lub filmem) i otaczającym ich światem. Poproś ich o wyjaśnienie połączenia w polu tekstowym poniżej każdej komórki.
TEKST WŁASNY
Tris stara się zdecydować, która frakcja ma się przyłączyć, przypomina mi o mojej własnej decyzji o tym, który sport ma grać. Bawiłem się w piłkę nożną i pływałem latami, ale w tym roku mogłem wybrać tylko jeden. To była ciężka decyzja. Szkoda, że nie zrobiłem testu umiejętności, jak w rozmaitych!
TEKST TEKSTU
Rozmaitość przypomina mi książkę Nadawca . W Dniu Dawidowym młodzi nastolatkowie otrzymują swoje przyszłe zawody podczas Ceremonii Dwunastu. Następnie muszą nauczyć się języka i nawyków tego zawodu. Jest to podobne do wyboru dnia w rozbiciu , gdy wszystkie szesnastolatki wybierają frakcję i zaczynają trenować w życiu w tej społeczności.
TEXT TO WORLD
Mimo, że jest to powieść science fiction, problemem leżącym u podstaw rozwodu jest prawdziwy świat: jak możemy rozwinąć spokojne społeczeństwo ? Społeczność Divergent stworzyła frakcje, aby wyeliminować niepokoje społeczne i umożliwić sprawne funkcjonowanie społeczeństwa. Różnice w opiniach i stylu życia powodują, że codziennie narastają konflikty, powodując zamieszki, przestępczość, a nawet wojny domowe.
(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).
Utwórz storyboard, który pokazuje połączenia, które dokonałeś z rozmaitymi . Dołącz połączenie tekstu do tekstu, tekstu do świata i tekstu.
Poziom Poziomu 6-12
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Połączenia Tekstowe | Student wykonał i oznaczył wszystkie trzy połączenia tekstowe poprawnie. | Student napisał i poprawnie oznaczył dwa połączenia tekstowe. | Student wykonał i oznaczył jedno połączenie tekstowe poprawnie. |
| Przykłady Połączeń | Wszystkie przykłady połączeń wspierają zrozumienie tekstu. | Większość przykładów połączeń ułatwia zrozumienie tekstu. | Większość przykładów połączeń nie ułatwia zrozumienia tekstu lub jest trudna do zrozumienia. |
| Ilustracja Przykładów | Pomysły są dobrze zorganizowane. Obrazy wyraźnie pokazują uczniom połączenia wykonane z tekstem. | Pomysły są organizowane. Większość zdjęć pomaga pokazywać uczniom powiązania z tekstem. | Pomysły nie są dobrze zorganizowane. Obrazy są trudne do zrozumienia. |
