W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą mapę pająków, która przedstawia kulturę i tradycję Pierwszych Narodów regionu południowo-zachodniego . Ich mapy będą zawierać nazwy niektórych Pierwszych Narodów, opisać środowisko południowo-zachodniego południowego zachodu wraz z cechami fizycznymi i klimatem, wymienia dostępne zasoby naturalne oraz sposób ich wykorzystania jako pożywienia oraz do tworzenia narzędzi, odzieży i domów. Mogą również opisywać inne tradycje kulturowe lub interesujące informacje.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz mapę pająków, która opisuje życie i tradycje rdzennych Amerykanów z Południowego Zachodu.
Wymagania: Nazwy niektórych Rdzennych Narodów, środowisko (cechy fizyczne i klimat), zasoby naturalne, przydatne narzędzia i przedmioty wykonane z zasobów naturalnych, w tym ubrania i domy.
Zainteresuj uczniów dzieląc się autentycznymi fotografiami, artefaktami lub krótkimi klipami wideo, które podkreślają codzienne życie, domy i tradycje rdzennych mieszkańców Południowego Zachodu. Zadaj pytania pobudzające ciekawość, aby wzbudzić zainteresowanie i zachęcić do obserwacji. To podejście buduje kontekst, zanim uczniowie zaczną tworzyć mapy pająka, pomagając im łączyć wizualne dowody z kulturowymi szczegółami.
Przedstaw model burzy mózgów, tworząc przykładową mapę pająka na tablicy z klasą. Zaproś uczniów do proponowania pomysłów dla każdego ramienia, na przykład środowisko, zasoby, domy i tradycje. To współpraca modelowa pokazuje, jak zorganizować informacje i wspiera wszystkich uczniów.
Udostępnij wyselekcjonowane książki, artykuły lub strony internetowe dotyczące rdzennych mieszkańców Południowego Zachodu. Wyjaśnij, jak korzystać z tych źródeł, aby znaleźć fakty dla każdej kategorii mapy pająka. Podkreśl znaczenie korzystania z wiarygodnych źródeł i zachęć uczniów do sporządzania krótkich notatek podczas czytania lub oglądania.
Utwórz ścianę słów z kluczowymi terminami, takimi jak pueblo, adobe, kiva, suchy, irygacja i nazwy plemion. Zachęcaj uczniów do korzystania ze ściany podczas pracy i dodawania nowych słów, które odkrywają. Ta buduje pewność siebie i pomaga wszystkim uczniom używać języka naukowego poprawnie w mapach i opisach.
Zorganizuj krótkie sesje dzielenia się, podczas których uczniowie wyjaśniają części swoich map pająka partnerowi lub w małej grupie. Poprowadź uczniów do udzielania pozytywnych, konkretnych opinii (np. "Podobało mi się, jak opisałeś użycie gliny do domów"). To wzmacnia umiejętności wypowiedzi i pomaga uczniom udoskonalić swoje prace przed końcową prezentacją.
Mapa pająka to graficzny organizer, który pomaga uczniom wizualnie przedstawić kluczowe aspekty Rdzennej Ludności Południowego Zachodu, takie jak plemiona, środowisko, zasoby, kultura i tradycje.
Uczniowie mogą współpracować w czasie rzeczywistym, korzystając z funkcji Współpracy w Czasie Rzeczywistym Storyboard That, co umożliwia wielu uczniom wspólne działanie nad tym samym storyboardem, dzielenie się pomysłami i efektywne ukończenie zadania.
Region Południowego Zachodu charakteryzuje się suchymi pustyniami, płaskowyżami, kanionami i suchym klimatem, co wpłynęło na to, jak Native Americans dostosowali swoje domy, ubrania i źródła pożywienia.
Zasoby naturalne, takie jak glina, kamień, kukurydza, fasola i bawełna, były kluczowe dla budowy domów, tworzenia narzędzi, wyrobu odzieży i dostarczania pożywienia Rdzennej Ludności Południowego Zachodu.
Tradycje kulturowe obejmują wyrób naczyń, tkactwo, opowiadanie historii, tańce ceremonialne oraz budowę domów z adobe, odzwierciedlając ich głębokie powiązania z środowiskiem i społecznością.