W tej aktywności uczniowie przedstawiają postacie opowieści, zwracając szczególną uwagę na cechy fizyczne i charakterystyczne zarówno głównych, jak i drugich postaci. Studenci dostarczają szczegółowych informacji o działaniach postaci i ich wpływu na inne postacie. Dodatkowo, studenci mogą zidentyfikować zmiany charakteru głównego bohatera w czasie.
Poproś uczniów, aby utworzyli znaki i wypełniali informacje z szablonu, lub umieścili postacie na pustej mapie i wydrukowali je, aby uczniowie zakończyli pracę. Ewentualnie przypisaj różne postacie innym studentom lub grupom, aby przejść bardziej szczegółowo. Studenci lub grupy mogą przekazać swoje informacje pozostałym uczestnikom zajęć.
Inne postacie, aby rozważyć osoby, które nie zostały uwzględnione w tej mapie znaków:
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz mapę postaci dla głównych postaci.
Zachęcaj uczniów do dzielenia się swoimi spostrzeżeniami i opiniami na temat każdej postaci. Wspieraj uprzejwy dialog poprzez zadawanie pytań otwartych i kierowanie ich do popierania swoich pomysłów dowodami z tekstu.
Podziel uczniów na małe grupy i przydziel każdej grupie inną postać do analizy. To promuje własność i pozwala na głębsze badanie cech i motywacji postaci.
Zachęcaj uczniów do znajdowania i cytowania konkretnych fragmentów z książki, które ujawniają cechy lub zmiany postaci. Podkreśl znaczenie wspierania swoich pomysłów dowodami tekstowymi.
Zaproś każdą grupę do przedstawienia swoich map postaci klasie. Zachęcaj do używania wizualnych pomocy i kreatywnych form, aby prezentacje były ciekawe dla wszystkich uczniów.
Prowadź dyskusję klasową na temat tego, jak rozwój głównej postaci wpływa na fabułę i inne postaci. Powiąż te zmiany z tematami powieści, aby uzyskać głębsze zrozumienie.
Aby stworzyć mapę postaci dla Roll of Thunder, Hear My Cry, wypisz główne postacie, przedstaw je za pomocą obrazu lub rysunku, a następnie uzupełnij sekcje dotyczące cech fizycznych, cech charakteru, wielkich wyzwań i interakcji z głównym bohaterem. Użyj szablonu lub pustej mapy do organizacji wizualnej.
Skuteczne podejścia obejmują zachęcanie uczniów do identyfikowania cech postaci, opisywania kluczowych działań, dyskusji o tym, jak postacie wpływają na siebie nawzajem, oraz śledzenia zmian w głównym bohaterze w trakcie opowiadania. Prezentacje grupowe i szczegółowe szablony pogłębiają zrozumienie.
Włącz zarówno główne, jak i drugoplanowe postacie, takie jak Cassie Logan, Stacey Logan, Harlan Granger, Jeremy Simms, pan Simms, pani i pan Berry, Claude Avery, rodzina Wallace, pan Jamison oraz „Nocni ludzie”. To zapewnia pełny obraz dynamiki opowiadania.
Uczniowie powinni skupić się na cechach fizycznych i charakterystycznych, wyzwaniach, z jakimi się borykają oraz interakcjach z głównym bohaterem. Użycie odpowiednich kolorów, scen i póz pomaga przekazać osobowość i kontekst.
Mapy postaci wspierają naukę ELA, pomagając uczniom wizualizować relacje, śledzić rozwój postaci i analizować konflikty. Ułatwiają zrozumienie złożonych narracji i zachęcają do analitycznego myślenia w formacie wizualnym.