Teraz, gdy studenci spędzili wiele czasu na nauce i skojarzeniu słownictwa rodzinnego, potrafią stworzyć narrację koncentrowaną wokół ćwiczenia tego słownictwa rodzinnego. W tradycyjnym szablonie storyboardów zmuszaj uczniów do burzy mózgów i wybierz wątek, który umożliwi wstęp do członków rodziny.
Na przykład w tej modelowej scenariuszu główny bohater Lucía wprowadzi swojego chłopaka Ricardo do swojej rodziny. Opowieść opiera się na niej i po drodze Lucía mówi Ricardo i czytelnikowi o członkach jej rodziny. Tablica powinna zawierać co najmniej sześć komórek i powinna zawierać co najmniej siedmiu różnych członków rodziny.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Student Instructions
Zaproponuj zróżnicowane wsparcie dla uczniów na różnych poziomach biegłości. Używaj pomocy wizualnych, rozpoczęć zdania i list słownictwa, aby wszyscy uczniowie mogli pewnie uczestniczyć w tworzeniu narracji rodzinnej.
Pokaż kompletny przykład, aby uczniowie zrozumieli oczekiwania. Przejdź przez każdą komórkę storyboardu i wyjaśnij, jak używa się słownictwa rodzinnego w kontekście, aby pomóc uczniom wizualizować końcowy produkt.
Umożliw uczniom wymianę storyboardów i udzielanie informacji zwrotnej na temat użycia słownictwa i klarowności. To promuje współpracę i pomaga uczniom poprawić błędy przed ostatecznym złożeniem.
Pozwól uczniom prezentować swoje storyboardy małym grupom lub klasie. To zwiększa pewność siebie w mówieniu i wzmacnia słownictwo rodzinne poprzez prawdziwą komunikację.
Wyświetl wszystkie ukończone storyboardy i pozwól uczniom przechadzać się, czytać prace innych i zostawiać pozytywne komentarze. To buduje społeczność w klasie i motywuje uczniów do jak najlepszego wykonania pracy.
Aby stworzyć aktywność narracyjną o rodzinie, poproś uczniów, aby wymyślili scenariusz z udziałem członków rodziny, a następnie użyj szablonu storyboardu, aby zilustrować i napisać dialogi po hiszpańsku. Upewnij się, że przedstawiają co najmniej siedem różnych członków rodziny, używając słownictwa rodzinnego, oraz tworzą co najmniej sześć komórek storyboardu, aby opowiedzieć swoją historię.
Wprowadź kluczowe słownictwo rodzinne za pomocą fiszek, gier dopasowania oraz interaktywnych storyboardów. Zachęcaj uczniów do używania nowego słownictwa w rozmowach, odgrywaniu ról lub tworzeniu historii o własnych lub fikcyjnych rodzinach, aby utrwalić naukę.
Dobrym przykładem jest storyboard, na którym główny bohater przedstawia nowego przyjaciela lub partnera swojej rodzinie, opisując każdego członka po hiszpańsku. Na przykład: "Lucía przedstawia swojego chłopaka Ricarda swojej rodzinie," przy czym każda komórka pokazuje dialog i szczegóły dotyczące członków rodziny.
Poproś uczniów, aby zaplanowali fabułę obejmującą interakcje rodzinne, a następnie wypełnili każdą komórkę storyboardu scenami i dialogami przedstawiającymi terminy rodzinne. To wizualne i interaktywne podejście pomaga uczniom ćwiczyć słownictwo w kontekście.
Zachęcaj uczniów do czerpania z sytuacji z życia codziennego, takich jak spotkania rodzinne, uroczystości czy prezentacje. Sugeruj użycie dymków dialogowych i różnych postaci, aby rozmowy były naturalne i aby jak najwięcej terminów rodzinnych zostało uwzględnionych.