Uczniowie mogą tworzyć i wyświetlać storyboard, który zawiera pojęcie struktury pięciu aktów , tworząc sześcioplanową planszę, taką jak ta poniżej. Każda komórka umożliwia uczniom utworzenie sceny, która następuje w następujący sposób: Prolog, konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action i Denouement.
Pierwsza komórka zawiera znaki, okres, ustawienie i tło. W Sen nocy letniej ekspozycja rozpoczyna się krótką przemową księcia Aten, który ma poślubić królową Amazonek.
Theseus mówi:
Teraz, godzina Hippolyta, nasza godzina wesołego czerpie się z apace. Cztery szczęśliwe dni przynoszą kolejny księżyc. Ale och, zastanawia się, jak powolny ten stary księżyc zanika! Trzyma moje pragnienia, jak stepdame lub dowager długi przezwyciężyć dochodów młodego człowieka.
Trójkąt miłosny: Hermia kocha Lizandrę, ale jej ojciec chce, aby poślubiła Demetriusa, który się jej kocha. Helena, przyjaciel Hermii, kocha Demetriusza, a czwórka kończy się w lesie albo z ich zainteresowaniami lub po ich miłosnym zainteresowaniu.
Mimo że faul ma własną fabułę, Puck próbuje rozwiązać trójkąt miłosny człowieka, ale przypadkowo powoduje, że Lysander zakochuje się w Helenie. Potem, próbując to naprawić, sprawił, że Demetriusz także padł na Helenę. Teraz wszyscy kochają Helenę, a nikt nie lubi Hermii.
Wszyscy zaginęli w lesie i walczą ze sobą. Puck gromadzi ich i odwraca czar na Lysandrze. Rano budzą się, a wszyscy kochają właściwą osobę.
Książę, jadąc w lesie, przychodzi na miłośników. Po wysłuchaniu ich historii, zaprasza ich do małżeństwa podczas jego ślubu. Tymczasem królowa Titania z Wróżek, która była zaklęta, by zakochać się w śmiertelnym śmiertelniku, ma także swój odważny zaklęcie miłosne.
W końcu wszystko jest dobrze. Występuje gra o Pyramusie i Thisbe, a Puck kończy grę, poproszając publiczność o to, czy to było marzenie!
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz wizualny wykres rysunku Sen nocy letniej .
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Spróbuj Ponownie | |
|---|---|---|---|---|
| Elementy Opisowe i Wizualne | Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz. | Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia. | Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca. | Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych. |
| Gramatyka / Pisownia | Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela. | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba. | Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców. | Praca nie wykazuje żadnego wysiłku. |
| Wątek | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie. | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące. | Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę. | Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę. |
