https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/spadające-wieże-autorstwa-jewella-parkera-rhodesa/historyczny-wpływ

Przegląd Działań


Kiedy Deja po raz pierwszy dowiaduje się, że w szkole tak bardzo skupiają się na historii, nie rozumie dlaczego i myśli, że historia jej nie dotyczy. Dlaczego miałaby o tym wiedzieć? W miarę rozwoju akcji Deja dowiaduje się, jak bardzo wydarzenia historyczne, takie jak 11 września, wpływają na nią, jej rodzinę, przyjaciół i kolegów z klasy. W ramach tej aktywności uczniowie stworzą mapę pająków, która opisuje i ilustruje osobisty wpływ, jaki 11 września miał na postacie w książce . Nauczyciele mogą przypisać postacie lub poprosić uczniów o wybór. Podany przykład obejmuje Deja, Pop, Miss Garcia, Sabeen i Ben.

Historyczne przykłady upadku wież

Deja: Deja i jej rodzina od lat borykają się z problemami finansowymi z powodu niezdolności jej ojca do pracy z powodu emocjonalnego i fizycznego wpływu, jaki wywarł na nim 9/11. Z tego powodu mama Deji jest zawsze w pracy i musi opiekować się młodszym rodzeństwem.

Pop: Pop był w Wieży Północnej, kiedy się zawaliła. Stracił wielu przyjaciół i współpracowników i czuje ogromne poczucie winy, że przeżył, podczas gdy inni nie. Ma bóle głowy i problemy z oddychaniem, a często jest zbyt przygnębiony, by wstać z łóżka.

Panna Garcia: Panna Garcia była w piątej klasie na Manhattanie 11 września, kiedy samoloty uderzyły w wieże. Jej matka pobiegła ją odebrać. Widziała to z pierwszej ręki i prawdopodobnie dlatego tak pasjonuje ją nauczanie.

Sabeen: Rodzina Sabeen jest muzułmańska. Od 11 września doświadczyli wielu uprzedzeń i złego traktowania.

Ben: Ojciec Bena jest w wojsku i walczył w Afganistanie po 11 września. To doświadczenie go zmieniło. Jego rodzice są teraz rozwiedzeni, a Ben rzadko widuje swojego ojca.


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).



Termin płatności:

Cel: Stwórz mapę pająków, która opisuje osobisty wpływ, jaki 11 września wywarł na postacie w opowieści, Towers Falling .

Instrukcje dla uczniów:

  1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
  2. Dodaj tytuł.
  3. Wybierz znaki do uwzględnienia i wpisz ich imiona w nagłówkach.
  4. W polach opisu napisz, w jaki sposób 9/11 wpłynął na każdą postać.
  5. Utwórz obraz, który reprezentuje każdy opis, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
  6. Oszczędzaj często!

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 4-6

Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).

Więcej Storyboard That dla Których Działania

Spadające Wieże




*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/spadające-wieże-autorstwa-jewella-parkera-rhodesa/historyczny-wpływ
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.