Starożytni Egipcjanie wyznawali wyrafinowaną religię, która odzwierciedlała względnie optymistyczny pogląd na świat. Ogromne projekty świątyń i grobowców są dowodem na znaczenie religii odgrywanej w starożytnym Egipcie. W tym ćwiczeniu uczniowie poznają jeden aspekt egipskiej religii: życie pozagrobowe .
Uczniowie utworzą tradycyjną scenorys, który pokazuje ścieżkę, którą musi podążać dusza, poruszając się po zaświatach . Ta plansza powinna zawierać następujących bogów:
Rozszerzona aktywność
Aktywność tę można rozszerzyć na wiele sposobów. Uczniowie mogli stworzyć tabelę postaci z serii ujęć egipskich bogów i bogiń lub skupić się na jednym bogu. Uczniowie mogli również zbadać związek między geografią a światopoglądem religijnym. Dobrą cywilizacją do porównania z Egiptem byłyby miasta-państwa Mezopotamii.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard przedstawiający ścieżkę, którą musi podążać dusza, poruszając się po egipskim życiu pozagrobowym.
Utwórz żywą debate między uczniami na temat tego, jak geografia Egiptu kształtowała jego wierzenia religijne. To zachęca do krytycznego myślenia i pomaga uczniom porównać egipską religię z innymi starożytnymi cywilizacjami.
Podziel swoją klasę na małe zespoły i każdemu przypisz innego egipskiego boga lub boginię do zbadania. Zespoły mogą tworzyć plakaty, prezentacje cyfrowe lub krótkie scenki, aby podzielić się swoimi odkryciami, czyniąc naukę interaktywną i zapadającą w pamięć.
Poproś uczniów, aby napisali krótką opowieść z perspektywy duszy przemierzającej życie pozagrobowe, spotykając bogów po drodze. To pogłębia empatię i zrozumienie starożytnych wierzeń, jednocześnie rozwijając umiejętności pisarskie.
Poproś uczniów o przygotowanie rysunków lub kart faktów o Anubisie, Thocie, Horusie i Ozyrysie. Wyeksponuj je w centralnym miejscu, aby utrwalić wiedzę i pobudzić ciekawość.
Egipska Księga Umarłych to starożytna kolekcja zaklęć, modlitw i instrukcji mających na celu prowadzenie dusz przez życie po śmierci. Służyła jako duchowa mapa, pomagając zmarłym bezpiecznie pokonać wyzwania i osiągnąć błogosławione istnienie z bogami.
Aby stworzyć storyboard egipskiego życia po śmierci, uczniowie powinni zilustrować kluczowe kroki, które podejmuje dusza, w tym spotkania z bogami takimi jak Anubis, Thoth, Horus i Ozyrys. Każdy krok może być opisany i oznaczony, wykorzystując obrazy do przedstawienia scen z podróży.
Główni bogowie w egipskim życiu po śmierci to Anubis (przygotowuje i waży serce), Thoth (rejestruje wyrok), Horus (prowadzi duszę) i Ozyrys (sądzi duszę i daje wieczne życie).
Pomysły na rozszerzenie obejmują tworzenie wykresów postaci egipskich bogów, skupianie się na roli pojedynczego boga lub porównanie egipskich poglądów religijnych z miasto- państwami Mezopotamii, aby pogłębić zrozumienie starożytnych wierzeń.
Starożytne religie egipskie miały optymistyczny pogląd na życie po śmierci, wierząc w szczęśliwe istnienie po śmierci, podczas gdy wierzenia mezopotamskie postrzegały życie po śmierci jako ponure. Porównanie obu pomaga uczniom zobaczyć różnice w tym, jak starołe kultury rozumiały śmierć i podróż duszy.