W tym ćwiczeniu uczniowie będą oznaczać płyty tektoniczne na mapie świata . Proszę zwrócić uwagę na mapę dostępną poprzez Storyboard That obejmuje tylko główne płyty tektoniczne. Nie obejmuje niektórych mniejszych talerzy.
Uczniowie powinni również zidentyfikować zbieżną, rozbieżną i przekształcić granicę oraz pokazać swój ruch za pomocą strzałek. Przykładem rozbieżnej granicy jest grzbiet środkowoatlantycki między płytą afrykańską i południowoamerykańską. Przykładem granicy transformacji jest uskok San Andreas między Ameryką Północną a Pacyfikiem. Przykładem zbieżnej granicy jest granica między Indiami a płytą euroazjatycką w Himalajach.
Aby rusztować tę aktywność, podaj uczniom nazwy tablic i poproś o umieszczenie ich w odpowiednich miejscach. Aby rzucić wyzwanie swoim bardziej zaawansowanym uczniom, poproś ich, aby oznaczyli kierunek, w którym podróżują wszystkie płyty, i pozwól im przewidzieć, jak będzie wyglądać świat w milionach lat w przyszłości.
| Płyta tektoniczna | Lokalizacja |
|---|---|
| Płyta afrykańska | Płyta afrykańska obejmuje cały kontynent Afryki i południowo-wschodnią część Oceanu Atlantyckiego. |
| Płyta Antarktyczna | Płyta Antarktyczna zawiera kontynent Antarktydy oraz otaczające ją morza i oceany. |
| Talerz Arabski | Talerz Arabski zawiera półwysep arabski. Graniczy z płytami indyjską, afrykańską i euroazjatycką. |
| Talerz Australijski | Talerz australijski zawiera Australię i Nową Zelandię. |
| Talerz Karaibski | Płyta Karaibska biegnie od północnego wybrzeża Ameryki Południowej do południowego wybrzeża Kuby. Graniczy z płytami Ameryki Północnej i Południowej oraz Płytą Cocos. |
| Talerz Cocos | Płyta Cocos to płyta tektoniczna leżąca pod Oceanem Spokojnym u zachodniego wybrzeża Ameryki Środkowej. |
| Płyta Eurazjatycka | Płyta Eurazjatycka zawiera większość kontynentów Europy i Azji. Płyta zawiera także niektóre z północno-wschodniego regionu Oceanu Atlantyckiego. |
| Płyta indyjska | Talerz Indian zawiera kraj Indii i część Oceanu Indyjskiego. Graniczy z płytami euroazjatyckimi, arabskimi i australijskimi. |
| Płyta Nazca | Płyta Nazca leży u zachodniego wybrzeża kontynentalnej Ameryki Południowej pod Oceanem Spokojnym. Jest ograniczony od wschodu Pacyfikiem. |
| Płyta Ameryki Północnej | Płyta północnoamerykańska obejmuje większość kontynentu Ameryki Północnej, Grenlandii i niektórych Islandii. Obejmuje północno-zachodnią część Oceanu Atlantyckiego. |
| Płyta Pacyfiku | Płyta Pacyfiku jest największą płytą i znajduje się pod Oceanem Spokojnym. |
| Philippine Sea Plate | Talerz Morza Filipińskiego leży pod Morzem Filipińskim. |
| Płyta Scotia | Płyta Scotia to niewielka płyta między płytą Ameryki Południowej a Płytą Antarktyczną na Oceanie Południowym. |
| Płyta Ameryki Południowej | Płyta Ameryki Południowej obejmuje większość kontynentalnej Ameryki Południowej. Graniczy z Nazca Plate na zachodzie i African Plate na wschodzie. |
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Oznacz położenie różnych głównych płyt tektonicznych.
Poleć uczniom, aby na podstawie dostarczonej mapy lub mapy dostępnej w Internecie, zbadali i zaznaczyli strzałkami ruch każdej głównej płyty tektonicznej.
Poleć uczniom, aby dla każdego typu granicy, np. Himalajów lub Grzbietu Śródatlantyckiego, wskazali po jednym przykładzie ze świata rzeczywistego i zanotowali, które płyty są w nie zaangażowane.
Poproś uczniów, aby wyobrazili sobie i naszkicowali przyszłe formacje lądowe na podstawie obecnych trendów ruchu — Czy Afryka zderzy się z Europą? Czy powstanie nowy ocean?
Poleć uczniom, aby wykorzystali Storyboard That lub papier do zilustrowania możliwych przyszłych pozycji płyt tektonicznych i cech geologicznych, podając wyjaśnienia w formie opisów.
Zachęcaj uczniów do przedstawienia swoich teorii klasie, wyjaśniając logikę kierunkową i konsekwencje geologiczne wyobrażonej przez nich Ziemi.
Wykorzystaj ściany klas, tablicę cyfrową lub narzędzie do zadań domowych, aby zaprezentować przewidywania uczniów i rozpocząć klasową dyskusję na temat przyszłości Ziemi.
Płyty tektoniczne to masywne płyty skorupy ziemskiej, które unoszą się na płaszczu. Ich ruch powoduje trzęsienia ziemi, wulkany, powstawanie gór i rozwój rowów oceanicznych, co czyni je kluczowymi graczami w kształtowaniu powierzchni Ziemi.
Stosuj elementy wizualne, animacje i działania praktyczne, takie jak rysowanie strzałek na mapach lub symulowanie ruchu za pomocą puzzli, aby pokazać granice zbieżne, rozbieżne i transformacyjne .
Granice konwergentne popychają płyty ku sobie, granice rozbieżne je oddalają, a granice transformacyjne przesuwają płyty obok siebie. Każda z nich tworzy unikalne cechy geologiczne, takie jak góry lub trzęsienia ziemi.
Użyj kawałków pianki, tektury lub wyciętych map, aby umożliwić uczniom fizyczne przesuwanie płyt w różnych kierunkach, co pozwoli na symulację typów granic i związków przyczynowo-skutkowych.
Grzbiet Śródatlantycki jest granicą rozbieżną, Himalaje stanowią granicę zbieżną, a uskok San Andreas jest klasyczną granicą transformacyjną.
Istnieje 14 głównych płyt tektonicznych , w tym płyta afrykańska, pacyficzna, północnoamerykańska, eurazjatycka i antarktyczna.
Poleć uczniom, aby podpisali płyty tektoniczne na mapie i za pomocą strzałek przedstawili ruch. Następnie poproś ich o przewidzenie przyszłych przesunięć płyt tektonicznych i zilustrowanie, jak będzie wyglądał świat za miliony lat.
Tak! Dzięki zrozumieniu obecnych kierunków ruchu uczniowie mogą formułować świadome przewidywania i wizualizować długoterminowe zmiany na kontynentach i oceanach .